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应用文写作
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怎么写(80词)
注意:
词汇:精准得体,同义不同词
句式:简洁,长短句结合
衔接:用恰当的过渡词
字体:整洁,不涂改
三段:1.开头2-3句,交代写作目的,看好情境内容
主体3-4句,交代写信的主要内容
结尾:重申希望....,期待回复,祝福
五审四注意
五审:
审文体(建议信,申请信......)
审时态(一般现在时/一般将来时...)
审对象(写给谁)
审人称(第几人称写)
审要点(题干要求)
四注意:
题目中所列的要点前的“情景说明”,要认真读,并且要读懂。
------一般就是目的(信的开头一句就是来自情景说明)
如果信写给不熟的人,要先自我介绍,第一句一定要自我介绍
如果题中本身没有给出信的结尾,有必要加上一句话。
Hopetohearfromyousoon./I’mlookingforwardtohearingfromyou.....
Lookingforwardtoyourearlyreply.
段与段,句与句衔接自然,在写作过程中适当增加细节,关联词和过渡
的句子。
要点一定要齐全。
口诀:情景说明不能少,恰当结尾有必要。
开头过渡要自然,所有要点才齐全。
例题:2023新高考1.2卷
假如你是李华,外教Ryan准备将学生随机分为两人一组,让大家课后练习
口语,你认为这样分组存在问题。请你给外教写一封邮件,内容包括:
说明问题
提出建议
注意:
写作词数应为80个左右
请按如下格式在相应位置回答:
DearRyan,
I’mLiHuafromClass3.
Yourssincerely
LiHua
审文体:建议信
审时态:一般现在时/一般将来时
审对象:外教Ryan
审人称:第一人称(可能用到二三人称)
审要点:
写信的目的:对随机分组的方式存疑,向外教说明问题
说明问题:随机分组存在问题
提出建议:提出新分组的建议(如何分组?新分组比随机分组好在哪里)
例文一:
I’mLiHuafromClass3.IhavesomeconcernsaboutpairingupstudentsrandomlyforspokenEnglishtraining.WhileIappreciatetheideaofpromotinginteraction,Ibelievetherearepotentialdrawbackstoyourapproach.
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