教科版五年级上册科学第四单元《健康生活》综合训练（含答案）.docxVIP

教科版科学五年级上册

第4单元健康生活综合训练

一、选择题

1．下列做法不利于保持身体健康的是（????）。

A．积极参加有益的户外活动

B．早上按时吃早饭

C．作业写不完时熬夜写作业

2．如果突然有一个球飞向我们，我们的眼睛就会立即将这个信号通过（????）传递到神经中枢，神经中枢发出用手抵挡的指令，并通过（????）使我们的手做出反应。

A．传入神经，传出神经 B．大脑，传出神经 C．传出神经，传入神经

3．明天就要期末考试了，深夜的小刚还紧张得睡不着，此时最有效的做法是（????）。

A．躺下来深呼吸 B．坐起来继续看书 C．穿好衣服出去跑步

4．当肌肉收缩时，紧挨的两块骨头就会（????）。

A．相互靠近 B．相互排斥 C．保持不变

5．下列可能不属于心跳加快原因的是（????）。

A．情绪激动 B．人体器官发生病变 C．参加体育运动

6．当你感觉到愤怒的时候，不应该（????）。

A．让自己冷静下来

B．停止正在说的话或正在做的事

C．不加思考，立即反应

7．小科同学在操场上看同学踢足球，突然足球快速朝小科飞来，他快速伸出手接住足球。这是由人体的（????）来指挥他做出反应。

A．脑 B．心脏 C．眼睛

8．下列措施有利于保护脑的健康的是（????）。

①人需要充足的睡眠

②需要避免长期的精神压力

③防止外界的激烈冲撞

④保持愉快、积极的情绪

⑤每天要吃大量的肉类以保证脑发育需要的营养

A．①②③④⑤ B．①②③④ C．①②③

二、填空题

9．()是人体的“司令部”。它对人体的管理是一种()的关系，即左脑支配()侧身体运动，右脑支配()侧身体运动。

10．健康的生活方式要从学生时期开始培养，所以我们要早早地为自己制定一份。

11．人体的()位于脊椎骨组成的椎管内，呈长圆柱形。

12．人体内共有200多块骨头，()可以使我们身体进行各种各样的运动，同时还具有支撑身体、保护内脏器官的作用。

13．体育锻炼不仅可以减轻()，还能帮助你拥有()，这都有利于减轻压力。

14．人脑包括大脑、()和()等部分，分别控制着人体不同的生命活动。

15．能感受各种环境刺激的器官，除了眼睛，我还知道有()和()。

16．如图所示，小明同学发现，挖土机工作时，机械臂类似于人体的前臂。其中A相当于，B相当于，C相当于。（三空选填“肌肉”、“骨骼”或“关节”）

17．当我们的眼睛突然被强光照射后，会迅速做出闭眼的指令。

18．、才能够从食物中获取均衡的营养，这是良好的饮食习惯。如果营养获取不均衡，会影响。16题

三、判断题

19．儿童骨骼较软，易弯曲变形，若平时不注意，易造成斜肩、驼背。()

20．睡眠时每分钟心跳次数减少。()

21．脑有颅骨保护，因此脑可以受到剧烈撞击。()

22．大脑对身体的管理是同侧关系。()

23．为了增加学习时间，小学生的睡眠时间应该不多于10小时。()

四、简答题

24．写出人看到红灯停、绿灯行的反射活动过程？（可用语言或箭头表示）

25．为保护脑的健康，我们应该怎样做？（至少写出两点）

26．人体各种器官是怎样协调工作的。

27．日常生活中，为了保护神经系统，我们应该怎么做？

参考答案：

1．C

2．A

3．A

4．A

5．B

6．C

7．A

8．B

9．脑交叉右左

10．计划

11．脊髓

12．骨骼

13．肌肉紧张更好的睡眠

14．小脑脑干

15．皮肤耳朵

16．骨骼肌肉关节

17．神经中枢

18．不挑食不偏食身体健康

19．√

20．√

21．×

22．×

23．×

24．眼（接受红绿灯信号）、传入神经（视神经）、脊髓、传出神经、腿部肌肉。

25．1．保证充足的睡眠时间。

2．要适当的活动身体。

3．要适当的听听音乐。

4．做一些体验游戏。如创造能力、运动协调能力、运算能力体验等。

26．人体的各种器官是相互协调工作的。如经常运动可以使心脏强壮、肺活量增加，能为身体提供更多的氧气；呼吸系统使人体进行气体交换，吸入氧气，排除废气；消化系统使人体吸收养分；血液循化系统将人体所需的氧气和水分输送到身体的各个部位等。

27．保持正确坐姿，保护脊髓；乘车系安全带。（合理即可）