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高中秋季学期语文教研组工作计划6篇

篇1

一、指导思想

本学期，语文教研组将围绕学校和教导处的工作计划，结合本组实际情况，以“求真务实，聚焦课堂”为工作重点，开展教学教研活动。以新课程改革为契机，深化教学改革，提高教研组教师的理论水平和教学实践能力，提高教育教学质量。

二、工作任务及目标

1.落实常规教学，加强教学常规管理。

2.积极开展课堂观察活动，提升组内教师的课堂教学水平。

3.积极推进集体备课，提高备课组的教学质量。

4.开展阅读指导活动，提升学生的阅读能力和写作水平。

5.做好研修活动，促进教师专业发展。

三、具体措施

（一）落实常规教学，加强教学常规管理

1.备课：认真开展集体备课，加强组内教师之间的交流与分享，提高备课质量。备课要做到“四备”（备课标、备教材、备学生、备教法）和“五点”（重点、难点、知识点、能力点、教育点）。

2.上课：努力提高课堂教学效率，体现“求真务实，聚焦课堂”的工作重点。课堂观察活动，以“导学案”为抓手，以“三讲三不讲”为原则（讲重点、讲难点、讲易错点；学生会的不讲、讲不会的和需要拓展的），做到“堂堂清”。

3.作业：认真布置和批改作业，作业的布置要规范，做到有布置就有批改，有批改就有讲评。作业的批改要细致，有等级、有鼓励性语言。

4.辅导：做好课外辅导工作，坚持因材施教，针对学生的不同情况，采取不同的辅导方式。利用课余时间加强集体辅导和个别辅导。

5.检测：认真组织好单元检测和阶段性检测，做到命题科学、严谨，检测后及时进行质量分析，并根据分析结果制定改进措施。

（二）积极开展课堂观察活动，提升组内教师的课堂教学水平

1.本学期，语文教研组将继续开展课堂观察活动。通过听课、评课、议课等方式，对组内教师的课堂教学进行观察和指导。

2.每位教师都要上一节公开课或观摩课，课后要进行说课和评课活动，并形成书面材料。评课时要做到有重点、有亮点、有建议。通过课堂观察活动，促进组内教师的课堂教学水平不断提高。

3.除了听课评课外，还要做好观课的记录和整理工作。观课记录要详细记录课堂的主要环节和重要细节，观课整理要提炼出课堂的优点和不足，并提出改进建议。这些记录和整理将成为我们进行课堂研究的重要资料。

（三）积极推进集体备课，提高备课组的教学质量

1.认真开展集体备课活动，做到有计划、有准备、有记录、有总结。集体备课要以解决教学中的实际问题为目的，加强对教材和教法的研讨。

2.备课组要定期组织教师学习先进的教育理念和教学方法，提高教师的理论水平和教学实践能力。同时，要加强备课组的凝聚力，做到资源共享、优势互补。

3.通过集体备课活动，不断提高备课组的教学质量。在集体备课的基础上，鼓励教师根据班级实际情况进行个性化教学，形成自己的教学特色。

（四）开展阅读指导活动，提升学生的阅读能力和写作水平

1.本学期，语文教研组将继续开展阅读指导活动。通过读书交流会、读书报告会等方式激发学生的阅读兴趣和热情。同时，要加强对学生阅读方法的指导，提高学生的阅读能力和写作水平。

2.鼓励学生广泛阅读各类书籍和报刊杂志等有益读物，扩大知识面和视野。同时，要加强对学生阅读笔记的指导和检查力度做到“三勤”（勤写、勤交流、勤督促）。通过阅读指导活动提升学生的阅读能力和写作水平。

3.利用好阅读课的时间加强对学生阅读的指导和检查力度做到有计划、有组织、有指导、有检查地开展阅读活动让学生在阅读中增长知识在写作中锻炼能力在交流中受到启发和熏陶在竞争中得到锻炼和提高。

（五）做好研修活动促进教师专业发展

1.本学期语文教研组将继续做好研修活动促进教师专业发展工作。通过专题讲座、教学观摩等方式为教师提供学习和发展的机会增强教师的专业素养和能力。同时要加强教师的自我学习和自我提高意识鼓励教师利用业余时间多读书多思考多写作不断提升自己的专业水平。

2.根据学校和教导处的安排积极参与听课评课活动以及教学反思的撰写工作加强对新教师的培养力度帮助他们尽快成长为教学骨干。同时要加强组内教师的交流与分享做到资源共享优势互补共同提高教学质量和水平。

篇2

一、引言

本学期，我们高中秋季学期语文教研组将紧紧围绕教育教学工作，以提高学生语文素养为核心目标，积极开展各项教研活动。在此基础上，我们将注重培养学生的阅读兴趣和写作能力，提高学生的语文综合素养。本计划旨在明确本学期语文教研组的工作目标、内容、方法和时间安排，以确保教学工作的顺利进行。

二、工作目标

1.提高学生语文素养，加强语文教学的