外研版五年级英语下册教学计划.docx

外研版五年级英语下册教学计划

目录

一、教学内容

1.1第一单元

1.2第二单元

1.3第三单元

1.4第四单元

1.5第五单元

1.6第六单元

二、教学目标

2.1知识目标

2.2技能目标

2.3情感目标

三、教学方法

3.1任务型教学法

3.2情境教学法

3.3交际型教学法

四、教学资源

4.1教材

4.2网络资源

4.3实物教具

五、教学难点与重点

5.1难点

5.2重点

六、教具与学具准备

6.1教具

6.2学具

七、教学过程

7.1导入

7.2新课呈现

7.3实践环节

7.4巩固环节

八、学生活动

8.1课堂互动

8.2小组讨论

8.3角色扮演

8.4作品展示

九、板书设计

9.1板书内容

9.2板书结构

十、作业设计

10.1作业类型

10.2作业内容

10.3作业要求

十一、课件设计

11.1课件结构

11.2课件内容

11.3课件互动

十二、课后反思

12.1教学效果

12.2教学调整

12.3学生反馈

十三、拓展及延伸

13.1课堂拓展

13.2课外活动

13.3家校合作

十四、附录

14.1教学计划时间表

14.2教学评价标准

14.3教学资源

教案如下：

一、教学内容

1.1第一单元：根据教材内容，学习一般现在时态的疑问句和回答，以及相关词汇和短语。

1.2第二单元：学习现在进行时态的疑问句和回答，以及相关词汇和短语。

1.3第三单元：学习现在完成时态的疑问句和回答，以及相关词汇和短语。

1.4第四单元：学习一般过去时态的疑问句和回答，以及相关词汇和短语。

1.5第五单元：学习一般将来时态的疑问句和回答，以及相关词汇和短语。

1.6第六单元：复习前面所学时态的疑问句和回答，以及相关词汇和短语。

二、教学目标

2.1知识目标：学生能够熟练运用一般现在时态、现在进行时态、现在完成时态、一般过去时态、一般将来时态进行问答，掌握相关词汇和短语。

2.2技能目标：学生能够听、说、读、写这些时态的疑问句和回答，提高英语口语表达能力。

2.3情感目标：激发学生学习英语的兴趣，培养他们的合作意识和跨文化交际意识。

三、教学方法

3.1任务型教学法：通过完成各种任务，让学生在实际情境中运用所学知识。

3.2情境教学法：创设各种真实的语境，让学生在语境中学习英语。

3.3交际型教学法：鼓励学生进行真实的交流，提高他们的交际能力。

四、教学资源

4.1教材：外研版五年级英语下册教材。

4.2网络资源：相关英语学习网站、视频等。

4.3实物教具：图片、卡片、玩具等。

五、教学难点与重点

5.1难点：一般将来时态的疑问句和回答的构成及运用。

5.2重点：一般现在时态、现在进行时态、现在完成时态、一般过去时态的疑问句和回答的构成及运用。

六、教具与学具准备

6.1教具：多媒体课件、录音机、卡片、图片等。

6.2学具：课本、练习本、文具、耳机等。

七、教学过程

7.1导入：通过歌曲、游戏等方式，激发学生的学习兴趣。

7.2新课呈现：利用多媒体课件，展示本节课的主要内容。

7.3实践环节：让学生在实际情境中运用所学知识，如角色扮演、小组讨论等。

7.4巩固环节：通过练习、游戏等方式，巩固所学知识。

八、学生活动

8.1课堂互动：学生参与课堂提问、回答问题，与教师进行互动。

8.2小组讨论：学生分组讨论问题，共同完成任务。

8.3角色扮演：学生分组扮演不同角色，进行对话练习。

8.4作品展示：学生展示自己的作业、制作的小报等。

九、板书设计

9.1板书内容：本节课的主要知识点、重点词汇和短语。

9.2板书结构：清晰地呈现教学内容的结构，便于学生理解和记忆。

十、作业设计

10.1作业类型：练习题、任务型作业、小组合作作业等。

10.2作业内容：巩固本节课所学知识，提高学生的实际应用能力。

10.3作业要求：学生按时完成作业，教师及时批改反馈。

十一、课件设计

11.1课件结构：合理布局，内容清晰，便于学生理解和接受。

11.2课件内容：丰富多样，包括图片、视频、动画等，提高学生的学习兴趣。

11.3课件互动：设置互动环节，让学生参与进来，提高课堂参与度。

十二、课后反思

12.2教学调整：根据学生的反馈和学习情况，调整教学策略和方法。

12.3学生反馈：了解学生的学习感受和建议，不断改进教学。

十三、拓展及延伸

13.1课堂拓展：对本节课所学知识进行拓展，提高学生的综合运用能力。

13.2课外活动：组织英语角、英语剧社等课外活动，激发学生的学习兴趣。

13.3家校合作：与家长保持沟通，共同关注学生的学习进展，提高学生的学习效果。

十四、附录

14.1教学计划时间表：明确本