2024年高二语文同步练习：2.7《李清照词两首》（新人教版必修4）.pdfVIP

《李清照词两首》同步练习含答案

1.根据诗词诵读节奏的知识，选出下面节奏划分正确的一组：（）

A.①坎坎ㄧ伐檀兮，置之ㄧ河之ㄧ干兮

②山ㄧ峻高ㄧ而ㄧ蔽日兮，下ㄧ幽晦ㄧ以ㄧ多雨

③采菊ㄧ东篱ㄧ下，悠然ㄧ见ㄧ南山

④东临ㄧ碣石，以观ㄧ沧海

B.①云ㄧ青青兮ㄧ欲雨，水ㄧ澹澹兮ㄧ生烟

②好雨ㄧ知ㄧ时节，当春ㄧ乃ㄧ发生

③夜久ㄧ语声ㄧ绝，如闻ㄧ泣幽ㄧ咽

④绿树ㄧ村西ㄧ合，青山ㄧ郭外ㄧ斜

C.①却看ㄧ妻子ㄧ愁何ㄧ在，漫卷ㄧ诗书ㄧ喜欲ㄧ狂

②南朝ㄧ四百ㄧ八十ㄧ寺，多少ㄧ楼台ㄧ烟雨ㄧ中

③银瓶ㄧ乍破ㄧ水浆ㄧ迸，铁骑ㄧ突出ㄧ刀枪ㄧ鸣

④蒌蒿ㄧ满地ㄧ芦芽ㄧ短，正是ㄧ河豚ㄧ欲上ㄧ时

D.①江山ㄧ如画，一时ㄧ多少ㄧ豪杰

②元嘉ㄧ草草，封ㄧ锒居胥

③念去去ㄧ千里ㄧ烟波，暮霭ㄧ沉沉ㄧ楚天阔

④淮左ㄧ名都，竹西ㄧ佳处

2.下面词牌名、作者名全对的一组是：（）

①恰同学少年，风华正茂②寒蝉凄切，对长亭晚

③常记溪亭日暮，沉醉不知归路④念桥边红药，年年知为谁生

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⑤青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归⑥七八个星天外，两三点雨

山前

A.水调歌头毛泽东雨霖铃苏轼清平乐李清照

扬州慢柳永忆江南张志和西江月范仲淹

B.沁园春柳亚子扬州慢柳永如梦令张志和

雨霖铃姜夔渔歌子白居易浣溪沙辛弃疾

C.念奴娇郭沫若水调歌头李清照清平乐辛弃疾

西江月苏轼渔家傲范仲淹浣溪沙张志和

D.沁园春毛泽东雨霖铃柳永如梦令李清照

扬州慢姜夔渔歌子张志和西江月辛弃疾

3.对“念去去千里烟波，暮霭沉沉楚天阔”理解正确的是：（）

A.这是词人送行情人的心理的描写。她想到词人此去，将孤独地

乘一叶扁舟漂流在遥远浩渺的江面，更不舍让词人离去。

B.这是两人的心理活动。两人想到词人离去，将孤独地漂流在遥

远浩渺江面，更不舍分离。

C.这是词人的心理活动。词人想象离别后的广阔天地，强自解脱

离别之苦。

D.这是词人的心理活动。词人想象到此去将孤独地乘一叶扁舟漂

流在遥远江面，更不舍离开情人。

4．《雨霖铃》中表现主题的词句是：“________________”。

《雨霖铃》中描写月色的著名词句是：“_________________”。

5．对李清照《一剪梅》的赏析不恰当的一项是：（）

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红藕香残玉簟秋。

轻解罗裳，

独上兰舟。

云中谁寄锦书来？

雁字回时，

月满西楼。

花自飘零水自流。

一种相思，

两处闲愁。

此情无计可消除，

才下眉头，

却上心头。

A．首句以“秋”字领起：“红藕香残”，荷花谢了，这是室外之秋；

“玉簟秋”，枕卧的席子感到了秋凉，这是室内之秋。在这秋的氛围中，

“独上兰舟”，更进一步突出了词人的形单影只的孤寂之感。

B．秋凉，孤寂，使词人更迫切地盼望与亲人的团聚。于是她把视

线投向“云中”，投向排成“一”字或“人”字的大雁，希望能够替她

传递“锦书”，使丈夫早些回来，表达了词人殷切的思念之情。

C．下阕“花自飘零水自流”一句，兼提落花、流水两端，与上阕

“红藕香残”“独上兰舟”呼应，感伤在夫妻分离中年华的消逝。然后

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说，这种离愁是双方都要承受的，这种离愁也是无法排遣的。

D．这首词结尾三句，“眉头”与“心头”相对，“愁”由外露到潜

入内心深处，看似消除了，实则更为深重了；“才下”与“却上”相对，

突出了这种感情“潜入”所造成心理上的起伏有多么急剧。

6．对李清照《声声慢》一词的思想内容和写作方法理解不正确的

一项是：（）

寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。

三杯两盏淡酒，怎