人教版九年级全册《Unit14 I remember meeting all of you in Grade 7》作业设计.docx

人教版九年级全册

Unit14IremembermeetingallofyouinGrade7.

单元作业设计

初中英语U14IremembermeetingallofyouinGrade7.

单元作业设计

一、单元信息

基本信息

学科

年级

学期

教材版本

单元名称

英语

九年级

第二学期

人教版

Unit14Iremember

meetingallofyouinGrade7.

单元组织方式

?自然单元 □重组单元

课时信息

序号

教学内容

课型

课时

1

SectionA1a-2d

听说

第1课时

2

SectionA3a-3c

阅读

第2课时

3

SectionAGrammarFocus-4b

语法

第3课时

4

SectionB1a-1e

听说

第4课时

5

SectionB2a-2e

阅读

第5课时

6

SectionB3a-SelfCheck

写作

第6课时

二、单元分析

（一）课标要求

本单元话题为在校时光，主题内容是“分享过去回忆和经历，展望未

来”。整个单元从听说读写等方面开展学习任务。根据《义务教育英语课程标准（2022年版）》要求，从语言能力、文化意识，思维品质，学习能力等方面对本单元的课程内容进行分析。

语言能力：正确使用关于在校时光这个话题的相关单词，短语，句型及语法项目（宾语从句、一般将来时、现在进行时、一般过去时、现在完成时）来谈论初中毕业生的在校时光；听懂关于谈论初中生活的简短对话；用英语询问他人对在校时光的记忆和对未来的规划；清楚地用书面文字描述自己难忘的人或事。

文化意识：通过不同的文章体裁形式，了解中外诗歌的文化异同，了解国内外毕业在生毕业典礼上的发言特点，帮助学生拓展视野。同时，引导学生珍惜初中的美好时光，并立足现在，畅想未来，树立人生目标。

思维品质：在听说读写的学习活动中，帮助学生准确理解不同时态在具体语境中的使用，引导学生学会分析比较中外诗歌的异同，指导学生从语言流畅性、语言感染性、情感真挚性等方面评价一篇演讲稿，鼓励学生创造地编写英文诗歌和演讲稿，全面提高学生的思维品质。

学习能力：辨别文章体裁，明确文章写作目的。将语言学习与实践运用结合起来，并能将所学运用到生活中。

（二）教材分析

单元内容分析

本单元以“学校生活”为核心话题，围绕本单元语言交际功能项目“分享往事和回忆”、“展望未来”，逐步展开各项听、说、读、写活动。通过一系列任务活动，既对初中生活进行了回顾,也对高中生活进行展望。同时，对语法知识和关键结构进行总结和巩固。在一系列的听说读写活动之后，学生逐步掌握本单元语言交际功能项目，能够自由谈论三年的初中学习情况和主要成长历程。通过追忆往昔，教育学生珍惜师生、同学之间的情谊，从中获得学习动力，在今后的学习生活中学会求知，学会做事，学会共处，学会做人。

课时

What（主要内容）

Why（编写意图）

How（语篇特点）

第1课时

1a介绍有关初中生活的重要词汇，引出“rememberdoing”结构。

1b提供理解目标语言在对话中运用的听力训练。

1c提供运用目标语言的示范性口语练习。

2a提供谈论语言功能项目的听力练习。

2b提供谈论语言功能项目和主要话题的听力理解练习。

2c提供使用目标语言进行的示范性口语练习。2d提供使用目标语言谈论学校生活，分角色训

练单元语言功能项目。

1a-1c激活了初中生活的背景知识，回顾了过去的时光。2a-2c是一组完整的听说练习，包括回忆和体验初中生

活，引入了对未来生活的讨论。

2d涵盖了SectionA中的重点时态

（一般过去时，现在完成时，一般将来时，现在进行时）及宾语从句的用法，使学生在真实的语境中理解本单元目标知识的用法。

文体：对话

结构：对话中涵盖三个话轮，谈论初中难忘的经历和回忆。

语言：准确使用目标语言rememberdoingsth.,一般过去时及宾语从句谈论初中阶段的难忘经历。

第2课时

3a提供语言功能项目中的阅读理解练习。

3b提供针对诗歌语言和韵律的读、说和写的练习。

3c提供的是针对语言功能项目的读、说和写的练习。

通过诗歌的形式回顾初中生活表达离别之情，让学生在熟悉的话题中体会英文诗歌的特点。通过相关的练习提高学生的阅读能力。

文体：诗歌

结构：该诗共八节，前六节回忆初中生活的点滴。后两节表达作者对初中生活的不舍。

语言：以诗歌为载体作为阅读材料，在听读的活动中感受诗歌的韵律

和内涵；文中出现多处

韵脚，富有节奏感和韵律美。全诗感情真挚，引发共鸣，激发学生学

习兴趣。

第3

课时

Grammarfocus对以前学过的一些关键结构进行总结和