2024年初中数学教学工作总结参考范文(二篇) .pdfVIP

2024年初中数学教学工作总结参考范文

一学期的时光如白驹过隙，本学期的教学工作即将圆满结束。作

为九年级数学教师，我始终秉持严谨的教学态度，坚持课堂“三不”

原则，即不乱说话、不睡觉、不吃零食，以期为学生提供优质的教学

环境。为了进一步提升教学质量，充分发挥个人优势，现对一学期的

教学工作进行总结如下：

一、教育教学工作

教学工作是学校工作的核心，也是衡量教师工作成效的关键指

标。一学期以来，我积极学习并应用新课程理念，充分利用学校教育

资源，精心备课，确保每一堂课都能达到良好的教学效果。

1.备课深入细致

我深入研究教材，广泛参考各类资料，力求准确理解教材内容，

精确把握教学难点和重点。在制定教学目标时，充分考虑学生实际情

况，认真编写教案，并不断总结经验教训。

2.注重课堂教学效果

针对九年级学生的特点，我采用愉快式教学为主的教学方式，避

免满堂灌，坚持以学生为主体，教师为主导，注重讲练结合。在教学

中，我注重抓住重点，突破难点，力求讲解清晰、准确、条理化、情

感化、生动化，使教学内容线索清晰、层次分明、言简意赅、深入浅

出。同时，我注重调动学生的积极性，加强师生交流，充分发挥学生

的主观能动性，让学生轻松愉快地掌握知识。

3.虚心请教其他老师

第1页共4页

在教学上，我始终保持谦虚谨慎的态度，积极征求其他老师的意

见，学习他们的教学方法。同时，我积极参加校内外教学研讨活动，

汲取他人的宝贵经验，不断提高自己的教学水平。

4.作业与练习

在作业批改方面，我认真及时，力求全批全改，并分析记录学生

的作业情况，以便在辅导中做到有的放矢。

5.课后辅导

课后，我针对不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同学生

的需求。对于后进生，我加大辅导力度，不仅关注他们的知识学习，

更注重他们的学习思想辅导，以帮助他们提高成绩。

二、工作中存在的问题

1.教材挖掘不够深入。

2.教学方法不够灵活，不能有效吸引学生的注意力，对学生的引

导和启发不足。

3.对新课标下的教学思想学习不够深入，对学生的自主学习和合

作学习缺乏理论指导。

4.教学反思不足。

三、今后努力的方向

1.加强学习，深入理解新课标下的教学思想。

2.深入学习新课标，进一步挖掘教材，准确把握知识点和考点。

3.多听课，学习同科目教师的先进教学方法和教学理念。

4.加强转差培优力度，加大教学反思，提升教学水平。

2024年初中数学教学工作总结参考范文（二）

第2页共4页

在此，我想向过去一年中始终支持我、关怀我的资深教师们表达

诚挚的谢意。他们的经验使我领悟到数学的核心——即问题的提出与

解决。我学会了如何分析问题的实质，探索可用的资源，提出进一步

的问题，并确定问题的本质。同时，他们教导我如何培养学生的自主

学习能力，鼓励他们勤于思考，善于提问，并能有效解决问题。

1.在引入新数学概念时，我会将新旧概念相联系，建立对学生的

信任，鼓励他们用数学语言来表征特定情境。在形成概念的过程中，

我会为学生提供充足的思考空间，从多个角度提出有深度的问题，激

发他们的思考。我会引导学生自我构建新概念，并在辨识概念时，积

极倡导学生提出疑问。

2.学习数学定理、公式和方法时，我会摒弃传统的“展示、推

证、应用”三步模式，而是根据实际情况，在证明命题之前创造认知

冲突的疑惑情境。这样，学生就能理解数学证明的本质，认识其价值

和局限性。

3.在解题教学中，我会改变传统的密集型解题训练，注重目标

性，引入解题策略。我会注意调整解题训练的难度和坡度，让学生逐

步从简单到复杂，每解决一个问题都如同登上新的高度。同时，我会

设置适当的挑战，让学生在解决疑难问题中，既巩固基础，又实现从

疑问到无惑的飞跃，体验到解题的成就感。

实现这些教学理念，我将致力于改革单一的“传授-接受”模式。

在课堂中，我将创造平等、接纳的氛围，提出激发思考的新问题，并

示范创新的方法。我会鼓励学生积极参与，提供思维空间，同时激发

他们提出不同的观点和问题，促进师生间和学生间