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2021-2022学年第一学期12月调研测试
初一数学
一、选择题:(本大题共10小题,每小题2分,共20分)
1.有理数的相反数是()
A. B.- C.3 D.-3
【答案】B
【解析】
【分析】依据相反数的定义求解即可.
【详解】解:的相反数是-,
故选:B.
【点睛】本题主要考查的是相反数的定义,掌握相反数的定义是解题的关键.
2.下列各数中是无理数的是()
A. B. C. D.0.414114111
【答案】C
【解析】
【分析】根据无理数的概念即无理数就是无限不循环小数.即可判定.
【详解】解:A.是分数,属于有理数,故本选项不合题意;
B.3.14是有限小数,属于有理数,故本选项不合题意;
C.π是无理数,也是无理数,故本选项符合题意;
D.0.414114111是有限小数,属于有理数,故本选项不合题意;
故选:C.
【点睛】此题考查了无理数的定义.解题的关键是掌握无理数的定义,注意初中范围内学习的无理数有:π,2π等;开方开不尽的数;以及像0.1010010001…(每两个1之间0的个数依次加1),等有这样规律的数.
3.下列关于多项式2a2b+ab-1的说法中,正确的是()
A.次数是5 B.二次项系数是0 C.最高次项是2a2b D.常数项是1
【答案】C
【解析】
【分析】根据多项式的概念逐项分析即可.
【详解】A.多项式2a2b+ab-1的次数是3,故不正确;
B.多项式2a2b+ab-1的二次项系数是1,故不正确;
C.多项式2a2b+ab-1的最高次项是2a2b,故正确;
D.多项式2a2b+ab-1常数项是-1,故不正确;
故选:C.
【点睛】本题考查了多项式的概念,几个单项式的和叫做多项式,多项式中的每个单项式都叫做多项式的项,其中不含字母的项叫做常数项,多项式的每一项都包括前面的符号,多项式中次数最高的项的次数叫做多项式的次数.
4.下列计算正确的是()
A.3a+2b=5ab B.5a2-2a2=3
C.7a+a=7a2 D.2a2b-4a2b=-2a2b
【答案】D
【解析】
【分析】直接利用合并同类项法则分别分析得出答案.
【详解】A、3a+2b,无法计算,故此选项错误;
B、5a2-2a2=3a2,故此选项错误;
C、7a+a=8a,故此选项错误;
D、2a2b-4a2b=-2a2b,正确.
故选D.
【点睛】此题主要考查了合并同类项,正确掌握运算法则是解题关键.
5.下列四个命题中,正确的有()
①若a>b,则a+1>b+1;②若a>b,则a-1>b-1;
③若a>b,则-2a<-2b;④若a>b,则2a<2b.
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
【答案】C
【解析】
【分析】根据不等式的性质逐项判断即可.
【详解】解:①若a>b,则a+1>b+1,正确;
②若a>b,则a-1>b-1,正确;
③若a>b,则-2a<-2b,正确;
④若a>b,则2a>2b,原式错误,
正确的有3个,
故选:C.
【点睛】本题考查不等式的性质:①不等式的两边同时加上(或减去)同一个数或同一个含有字母的式子,不等号的方向不变;②不等式的两边同时乘以(或除以)同一个正数,不等号的方向不变;③不等式的两边同时乘以(或除以)同一个负数,不等号的方向改变.
6.已知x=﹣1是方程2x﹣5=x+m的解,则m的值是()
A.6 B.﹣6 C.﹣8 D.﹣5
【答案】B
【解析】
【分析】根据一元一次方程的解的定义即可求出答案.
【详解】解:将x=﹣1代入2x﹣5=x+m,
∴﹣2﹣5=﹣1+m
∴m=﹣6
故选B.
【点睛】本题考查一元一次方程的解法,解题的关键是熟练运用一元一次方程的解法,本题属于基础题型.
7.在实数范围内定义运算“☆”:,例如:.如果,则的值是().
A. B.1 C.0 D.2
【答案】C
【解析】
【分析】根据题目中给出的新定义运算规则进行运算即可求解.
【详解】解:由题意知:,
又,
∴,
∴.
故选:C.
【点睛】本题考查了实数的计算,一元一次方程的解法,本题的关键是能看明白题目意思,根据新定义的运算规则求解即可.
8.某制衣厂计划若干天完成一批服装的订货任务,如果每天生产服装20套,那么就比订货任务少生产100套,如果每天生产服装23套,那么就可超过顶货任务20套,设这批服装的订货任务是x套,根据题意,可列方程()
A B.
C. D.
【答案】C
【解析】
【详解】由于这批服装的订货任务是x套,由生产时间不变可列方程:,
故选C.
点睛:此题考查一元一次方程的应用,解题的关键是要读懂题目的意思,根据题目给出的条件,找出
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