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数学组教研工作计划

一、指导思想

以学校工作计划为指导，以新课程改革为核心，以学生全面发展为目标，以提高教学质量为重点，以集体备课为抓手，以课堂教学改革为突破口，以加强师资队伍建设为保障，以教学研究、教学指导、教学服务为支撑，深化教育教学改革，探索适合学生发展的数学课堂模式，为学生提供优质的教育服务。

二、主要目标

1.加强教师队伍建设，提高教师的专业素养和教学能力。

2.深化课堂教学改革，推广“自主、合作、探究”的学习方式，提高学生的学习兴趣和效率。

3.加强教研组建设，发挥教研组的团队协作精神，提高教研组整体实力。

4.完善教学评价体系，建立科学、公正、客观的教学质量评价标准和方法。

5.提高学生的数学素养和创新能力，培养学生的数学思维和解决问题的能力。

三、具体措施

1.加强教师队伍建设

（1）组织教师学习《数学课程标准》、《初中数学教学大纲》等教育教学理论，提高教师的教育理论水平。

（2）组织教师参加各类培训和学术交流活动，拓宽教师的视野，提高教师的业务能力。

（3）鼓励教师积极参加教学竞赛、评课等活动，提高教师的教学水平和影响力。

2.深化课堂教学改革

（1）推广“自主、合作、探究”的学习方式，注重培养学生的自主学习能力和合作精神。

（2）开展小组合作学习、案例教学、情境教学等教学实践，探索适合学生发展的数学课堂模式。

（3）加强课堂教学管理，规范教师的教学行为，提高课堂教学效率。

3.加强教研组建设

（1）定期召开教研组会议，讨论教学问题，分享教学经验，提高教研组的凝聚力和战斗力。

（2）组织教师开展集体备课、听课、评课等活动，促进教师之间的相互学习和交流。

（3）建立教研组教学资源库，共享教学资料和教学经验，提高教研组整体实力。

4.完善教学评价体系

（1）建立科学、公正、客观的教学质量评价标准和方法，注重对学生数学素养和能力的评价。

（2）鼓励教师进行教学反思和教学总结，提炼教学经验和教学成果。

（3）加强对学生学习成绩的跟踪和分析，及时发现和解决教学问题。

5.提高学生的数学素养和创新能力

（1）组织学生参加各类数学竞赛和数学活动，激发学生的学习兴趣和积极性。

（2）开展数学课外辅导和数学兴趣小组活动，培养学生的数学思维和解决问题的能力。

（3）加强与家长的沟通和合作，共同关注学生的学习进步和成长发展。

四、工作安排

第一学期：

1.制定教研组工作计划和教学计划。

2.组织教师参加各类培训和学术交流活动。

3.开展小组合作学习、案例教学等教学实践。

4.参加教学竞赛、评课等活动。

5.组织学生参加各类数学竞赛和数学活动。

6.开展数学课外辅导和数学兴趣小组活动。

第二学期：

1.总结上学期教学工作，分析教学问题，制定改进措施。

2.组织教师进行集体备课、听课、评课等活动。

3.建立教研组教学资源库，共享教学资料和教学经验。

4.对学生进行数学素养和能力的测试和评价。

5.加强与家长的沟通和合作，共同关注学生的学习进步和成长发展。

6.制定下学期教研组工作计划和教学计划。

数学组教研工作计划（1）

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神，紧紧围绕立德树人根本任务，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义核心价值观，深入推进素质教育，加强教师队伍建设，提高教育教学质量，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、工作目标

1.提高教师教育教学能力，提升数学课程质量。

2.深化课程改革，推进教育教学创新。

3.加强学科竞赛和科研活动，提升学生综合素质。

4.完善教育教学评价体系，促进学生全面发展。

5.加强教师队伍建设，提高教师整体素质。

三、具体措施

1.加强教学研究，提高教学质量。组织教师开展课堂教学研究，鼓励教师参加教育教学研讨会和培训班，提高教师教育教学能力。定期开展教学观摩活动，促进教师相互学习、共同进步。

2.深化课程改革，推进教育教学创新。根据国家课程标准和学校实际情况，制定数学课程改革方案，推动课程内容、教学方法、评价方式等方面的创新。鼓励教师开展教育教学课题研究，提高教育教学水平。

3.举办数学竞赛和科技创新活动。组织学生参加各类数学竞赛，如全国青少年数学奥林匹克竞赛、全国中小学生数学竞赛等，提高学生数学素养。鼓励学生参加科技创新活动，如数学建模、数据分析等，培养学生创新能力和实践能力。

4.完善教育教学评价体系。建立健全多元化、综合性的教育教学评价体系，将过程性评价与结果性评价相结合，关注学生的学习兴趣、学习方法、学习态度等方面。加强对教师教育教学工作的评价，激励教师不断提高教育教学水平。

5.加强教师队伍建设。加大对教师培训的投入，提高教师培训质量。鼓