2024年初三英语新学期教学计划(四篇) .pdfVIP

2024年初三英语新学期教学计划

一、本学期的主要教学工作：

（一）认真钻研课标，把握教材，抓准当前教学和复习的要点，

梳理、归类后合理取舍。科学的分配好有限的时间，在最短的时将间

内做最大的功，进行有效的、适合当前自己学生的初三教学。

（二）强化集体备课意识。充分利用每周星期四备课组活动时

间，组织本备课组教师精心准备每一堂课;初三应以整合、归纳为主

线，对初中英语一至六册书的知识进行梳理和分类，并列出要点，使

得教学内容更系统，知识更精炼，重难点一目了然，利于每位教师拿

起来就可以教，每位学生能看着要点能自学。

（三）重视每节课的课后教学反思的书写。写好教学反思能尽快

提高教学技能与教学水平。在反思的积累中形成自己的教学特色。它

也是本学期教学设计中重点检查项目。

（四）加强教案等教学常规检查。在常规教学中，做到统一进

度，统一作业，统一命题，统一考察时间，统一阅卷及评分标准，是

每次的试卷格式与中考题型要求保持一致;

（五）安排好备课组内互相听课人员，继续做好互相听课，互相

评课工作，取长补短，努力提高自己的教学业务水平;

（六）搜集历年来特别是去年中考英语好的试题，在复习的过程

中添加到练习卷中;运用精炼有效的练习题提高复习效率。

二、阶段复习计划：

第____周-第____周完成第一轮复习。

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利用课标要求对语法进行系统复习，精心归纳和总结语法体系。

针对语法，阅读，完型，写作等题型进行单项训练。同时进行教材同

步听力训练，并加强书面表达训练及辅导。本册书的对话及课文作为

阅读进行。在复习过程中体现分层教学，对于及格分以上同学进行全

面的操练，对于及格分以下同学强化基础知识的巩固。第____周-第

____周第二轮复习。

利用三周的时间进行初三上册书和初二年级上下册进行词汇和重

点课文句的汉英及英汉的翻译训练。同时根据第一次模拟考试情况找

出每位学生存在的问题，共同制定努力地方向，同时利用《各区县模

拟试卷》进行强化练习。对差生适当降低难度，将单词进行分类整

理，重点检查出现频率高的单词和考点。及格线以下的学生背诵基础

单词和几个最基本的句式，争取减轻他们的负担，提高及格率。第

____周-中考进入最后冲刺阶段

本阶段复习以综合训练为主，选用各区县模拟试卷，抓住边缘生-

及格边缘，优秀边缘，力求在中考中双率均有一定的提高。

三、奋斗目标：

争取中考年级及格率达到____%。

2024年初三英语新学期教学计划（二）

初三是初中的关键一年，进入好的高中相对的进入好的大学的几

率就比较大了。而进入好的高中首先就要有好的成绩，那么就要学科

成绩平衡。而同学们通常会对语文、数学有过分的关注，忽略英语，

所以对老师来说，做好初三英语教学计划是关键的。

一、本学期指导思想

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以“英语课程标准”为宗旨，适应新课程改革的需要，面向全体

学生，提高学生的人文素养，增强实践能力和创新精神。正确把握英

语学科特点，积极倡导合作探究的学习方式。培养学生积极地情感态

度和正确的人生价值观，提高学生综合素质为学生全面发展和终身发

展奠定基础。在本学期的英语教学中，我们将坚持以下理念的应用：

1、面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴

趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心,培养创新精神;

2、整体设计目标，体现灵活开放，目标设计以学生技能，语言知

识，情感态度，学习策略和文化意识的发展为基础;

3、突出学生主体，尊重个体差异;

4、采用活动途径，倡导体验参与，即采用任务型的教学模式，让

学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实

现任务的目标，感受成功;

5、注重过程评价，促进学生发展，建立能激励学生学习兴趣和自

主学习能力发展的评价体系。

二、提高集体备课效率

1、理论指导：“先学后教，当堂训练”课堂的教学模式，把课堂

的时间还给学生，教师讲授、启发、点拔、和组织教学的时间限制在

____分钟以内。那么为了在短时间内使教学效果更好，目标达成度更

高，我们学校