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香甜的水果（教学设计）

-2024-2025学年赣美版（2024）美术一年级上册

学校授课班级授课教师

《香甜的水果》是赣美版（2024）小学美术一年级上册第

三单元《瓜果飘香》中的一篇课文。教材通过展示各种香

教材

甜的水果图片，引导学生观察水果的形状、颜色和纹理，

内容

感受水果的美味和可爱。教材内容还包括简单的绘画步骤

和方法，以及一些关于水果的小知识。

一年级的学生对水果充满兴趣，在日常生活中经常接触到

学生各种水果。他们具有一定的观察力和想象力，但绘画技能

情况相对较弱。这个年龄段的学生活泼好动，喜欢参与各种活

动，对色彩鲜艳、形象生动的事物有较强的好奇心。

1.以学生为中心：关注学生的兴趣和需求，引导学生主动

观察、探索和表达水果的美，培养学生的自主学习能力。

2.情境教学：创设生动有趣的水果情境，让学生在情境中

设计

感受水果的香甜和魅力，提高学生的学习兴趣。

理念

2.体验式教学：通过实际观察、触摸、品尝水果等活动，

让学生亲身体验水果的特点，培养学生的观察力、想象力

和创造力。

学校授课班级授课教师

4.多元化评价：采用多种评价方式，对学生的学习过程和

成果进行全面评价，鼓励学生积极参与学习。

1.知识与技能目标

（1）认识不同种类的水果，了解它们的形状、颜色和纹理

特点。

（2）学会用简单的线条和色彩表现水果。

（3）培养学生的观察力和绘画表达能力。2.过程与方法目

教学标

目标（1）通过观察、讨论和分享，培养学生的自主学习能力和

合作学习能力。

（2）通过绘画创作，培养学生的创造力和表现力。3.情感

态度与价值观目标

（1）感受水果的美味和可爱，培养学生对生活的热爱之情。

（2）培养学生的环保意识，珍惜食物。

1.教学重点

教学

（1）认识水果的形状、颜色和纹理特点，学会用绘画形式

重难

表现水果。

点

（2）培养学生的观察力和绘画表达能力。2.教学难点

学校授课班级授课教师

（1）如何引导学生准确地观察和表现水果的细节。

（2）如何培养学生的创造力，让画面更加生动有趣。

1.导入新课

师：同学们，今天我们要学习一篇非常有趣的课文——《香

甜的水果》。大家都喜欢吃水果吗？你们最喜欢吃什么水

果呢？

生：我喜欢吃苹果。

生：我喜欢吃香蕉。

生：我喜欢吃草莓。

师：同学们喜欢的水果真多呀！水果不仅好吃，还很漂亮

教学

呢。今天我们就一起来认识一些香甜的水果，并用我们的

过程

画笔把它们画下来。

设计意图：通过提问引出课题，激发学生的学习兴趣，让

学生初步回忆自己喜欢的水果。

2.观察水果图片

师：现在，老师给大家展示一些水果的图片，大家仔细观

察，看看这些水果有什么特点。（展示苹果、香蕉、草莓、

橙子等水果的图片）