湖北省荆州市语文初三上学期期末试题及解答参考(2024-2025学年).docxVIP

2024-2025学年湖北省荆州市语文初三上学期期末自测试题(答案在后面)

一、积累与运用（本大题有7小题，每小题3分，共21分）

1、（1）“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”出自唐代诗人岑参的《白雪歌送武判官归京》。请写出这首诗的作者和题目。

2、（2）下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是：

A.沉默（mò）沉沦（lún）沉浮（fú）

B.风驰电掣（chè）风雨同舟（zhōng）风烛残年（zhú）

C.恣意（zì）恣虐（nüè）恣情（qíng）

D.筚路蓝缕（bì）筚篥（liè）筚篥（xī）

3、（1）根据所学课文内容，填空：①《背影》这篇散文，通过描写父亲送别儿子去车站的情景，展现了父爱的深沉与真挚。文中用“”形容父亲的形象。（2）下列词语书写有误的一项是（）

A.熙熙攘攘B.恣意妄为C.疾风骤雨D.鸿鹄之志

4、（1）结合课文《荷塘月色》中的描写，分析下列句子中运用了哪种修辞手法，并说明其表达效果。

①月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。

②叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。

5、下列词语中加点字的注音全部正确的一项是（）

A.纤尘（xiān）一丝不苟（gǒu）精卫填海（tián）

B.蜿蜒（wān）悲欢离合（liáo）鸿雁南飞（yàn）

C.殚精竭虑（dān）纵横捭阖（bǎi）震耳欲聋（lóng）

D.精疲力尽（jīng）震天动地（zhèn）雕梁画栋（tóng）

6、下列各句中，没有语病的一句是（）

A.我看到他的时候，他正在跟老师讨论问题。

B.通过这次活动，使大家深刻地认识到集体主义精神的重要性。

C.为了完成生产任务，他不顾自己的身体，连续工作了三天三夜。

D.这本书的内容非常丰富，不但引人入胜，而且发人深省。

7、下列句子中，加点词的词性及其在句子中的作用分别是什么？

（1）他的成绩一直名列前茅。（加点词：前茅）

（2）这篇文章读起来朗朗上口。（加点词：朗朗）

（3）夜幕降临，华灯初上。（加点词：初上）

二、现代文阅读（本部分有2大题，每大题12分，共24分）

第一题

阅读下面文章，完成下列题目。

在我国的历史长河中，长城是一道永恒的壮丽风景。它不仅是古代防御的坚固堡垒，更是中华民族智慧和力量的象征。长城东起山海关，西至嘉峪关，全长约2.1万公里，历经多个朝代的修建与完善。

文章如下：

长城，古称“万里长城”，是中国古代的军事防御工程，始建于春秋战国时期，后经过秦、汉、明等多个朝代的修缮和扩建，形成了今天我们所见到的规模。长城蜿蜒起伏，穿越崇山峻岭、沙漠戈壁，以其雄伟壮观、历史悠久而闻名于世。

1、长城的起始和终点分别是哪里？

2、长城的历史可以追溯到哪个时期？

3、长城在哪些朝代得到了修缮和扩建？

第二题

阅读下面的文章，完成下面小题。

在阳光明媚的下午，我独自坐在窗边，看着窗外的风景。这是一个小城市，街道两旁种满了银杏树，叶子在秋风中沙沙作响。我想起了我的初中时光，那些美好的回忆仿佛就在眼前。

那时，我刚刚进入初中，对一切充满好奇。语文老师是一位年轻的女老师，她总是穿着一身白衬衫，笑容满面。她教我们读书，教我们写作，还教我们欣赏美。在她的引导下，我爱上了语文，爱上了阅读。

记得有一次，我们班上举行了一场读书分享会。同学们纷纷拿出自己最喜欢的书籍，分享自己的感悟。我分享的是一本名为《小王子》的书。我讲着讲着，突然间，我看到了同学们眼中的光芒。我知道，他们也被这本书感动了。

初中三年，我们学过了许多课文。其中，我最喜欢的课文是《背影》。那是一个关于父爱的故事，让我感受到了亲情的力量。每当我读到文中父亲为了孩子能读书而拼命工作的情节，我都会流泪。

时光荏苒，转眼间初中生活已经结束。我怀念那段时光，怀念那些陪伴我成长的同学和老师。我知道，这段时光将永远留在我的记忆中。

1、请概括这篇文章的主要内容。

2、文章中，作者最喜欢的课文是哪一篇？请简要分析这篇课文给作者带来的影响。

3、请从文章中找出一个描写秋天的句子，并分析其表达效果。

三、古诗文阅读（本部分有2大题，每大题8分，共16分）

第一题

阅读下面的文言文，完成下列小题。

臣闻求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其源泉。思国之安者，必积其德义。

故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔；故君子有不战，战必胜矣。

故曰：以德服人者，中心悦而诚服也；以力服人者，终不可服也。故曰：得道多助，失道寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔；故君子有不战，战必胜矣。

故曰：以德服人者，中心悦而诚服也；以力服人者，终不可服也。故曰：得道多助，