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2022-2023学年第一学期自主检测试卷
初二数学
一、选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分)
1.下列图形中,是轴对称图形的是()
A. B.
C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】根据轴对称图形和中心对称图形的定义进行逐一判断即可.
【详解】A.不是轴对称图形,故A错误;
B.不是轴对称图形,故B错误;
C.是轴对称图形,故C正确;
D.不是轴对称图形,故D错误.
故选:C.
【点睛】本题主要考查了轴对称图形的定义,解题的关键是熟练掌握轴对称图形的定义,如果一个平面图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,这个图形就叫做轴对称图形.
2.下列几组数中,能构成勾股数的是()
A.2,3,5 B.0.3,0.4,0.5 C.5,12,13 D.7,8,9
【答案】C
【解析】
【分析】根据勾股数的定义进行判断即可.
【详解】解:A.∵,
∴2,3,5不能构成三角形,故A不符合题意;
B.,但不是正整数,不是勾股数,故B不符合题意;
C.,是勾股数,故C符合题意;
D.,不是勾股数,故D不符合题意.
故选:C.
【点睛】本题主要考查了勾股数,解题的关键是熟练掌握勾股数的定义.
3.若等腰三角形的两边长为3和6,则这个三角形的周长为()
A.12 B.15 C.17 D.12或15
【答案】B
【解析】
【分析】求等腰三角形的周长,先确定等腰三角形的腰与底的长求周长;题目给出等腰三角形有两条边长为3和6,而没有明确腰、底分别是多少,所以要进行讨论,还要应用三角形的三边关系验证能否组成三角形.
【详解】解:(1)若3为腰长,6为底边长,
由于,则三角形不存在;
(2)若6为腰长,则符合三角形的两边之和大于第三边,
∴这个三角形的周长为,故B正确.
故选:B.
【点睛】本题主要考查了等腰三角形的性质和三角形的三边关系;题目从边的方面考查三角形,涉及分类讨论的思想方法.求三角形的周长,不能盲目地将三边长相加起来,而应养成检验三边长能否组成三角形的好习惯,把不符合题意的舍去.
4.到的三个顶点的距离相等的点P应是的三条()的交点.
A角平分线 B.垂直平分线 C.中线 D.高
【答案】B
【解析】
【分析】根据垂直平分线的性质可直接进行求解.
【详解】解:由到的三个顶点的距离相等的点P应是的三条垂直平分线的交点;
故选B.
【点睛】本题主要考查线段垂直平分线的性质,熟练掌握线段垂直平分线的性质是解题的关键.
5.正方形网格中,网格线的交点称为格点.如图,已知A、B是两格点,使得为直角三角形的格点C的个数是()
A.4个 B.5个 C.6个 D.8个
【答案】C
【解析】
【分析】分三种情况,,,分别找出格点,即可得出答案.
【详解】解:当时,点、符合要求;
当时,点、符合要求;
当时,点、符合要求;
综上分析可知,使得为直角三角形的格点C的个数是6个,故C正确.
故选:C.
【点睛】本题主要考查了直角三角形的判定,分三种情况进行讨论,是解题的关键.
6.下列条件中,不能判定△ABC是等腰三角形的是()
A.a=3,b=3,c=4 B.a︰b︰c=2︰3︰4
C.∠B=50°,∠C=80° D.∠A︰∠B︰∠C=1︰1︰2
【答案】B
【解析】
【分析】根据等腰三角形的判定和性质进行判断.
【详解】A、因为a=3,b=4,c=3,所以a=c,
所以△ABC是等腰三角形,此选项成立,不符合题意;
B、因为a:b:c=2:3:4,所以a≠b≠c,
所以△ABC不是等腰三角形,此选项不成立,符合题意;
C、因为∠B=50°,∠C=80°,所以∠A=50°,所以∠A=∠B,
所以△ABC是等腰三角形,所以此选项成立,不符合题意;
D、因为∠A:∠B:∠C=1:1:2,所以∠A=∠B,
所以△ABC是等腰三角形,所以此选项成立,不符合题意.
故选B.
【点睛】本题考查等腰三角形的判定,熟练掌握等腰三角形的判定与性质是关键.
7.如图,在直角三角形纸片ABC中,∠ACB=90°,∠A=40°,将纸片沿着CD折叠,使AC边与BC边重合,则∠的度数为()
A.10° B.20° C.30° D.40°
【答案】A
【解析】
【分析】由折叠的性质可得,然后根据直角三角形的两个锐角互余可得,进而根据三角形外角的性质可求解.
【详解】解:∵∠ACB=90°,∠A=40°,
∴,
由折叠的性质可知,
∴;
故选A.
【点睛】本题主要考查直角三角形的性质、三角形外角的性质及折叠的性质,熟练掌握直角三角形的性质、三角形外角的性质及折叠的性质是解题的关键.
8.如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD为AB边上的高,若点A关于CD所在直线的对称点
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