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教材梳理篇;思维导图;·考点1个人与社会(亲社会行为);第一课丰富的社会生活;2.为什么个人的成长离不开社会?
(1)人的成长是不断社会化的过程。
(2)人的生存和发展离不开社会,每个人都从社会中获得物质支
持和精神滋养。;3.亲社会行为的表现:
谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。;4.为什么要养成亲社会行为?
(1)必要性:青少年处于走向社会的关键时期,应该树立积
极的生活态度,关注社会,了解社会,服务社会,养成
亲社会行为。
(2)意义:①有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的
人格。
②有利于形成正确的价值观,获得他人和社会的接纳与
认可。
③有利于体验社会生活,在实践中发展和成就自己,实现自
己的人生价值。;秒懂经典名句:;5.如何养成亲社会行为?;情境助理解——热点链接:
1.2024世界人工智能大会暨人工智能全球治理高级别会议在
上海开幕。本届大会的主题是“以共商促共享以善治促善
智”。
2.人工智能的应用:人工智能围棋机器人;自动驾驶汽车;
AI文字对话应用;AI文字生成图片、视频。
解读:网络丰富日常生活,要合理利用网络。;第二课网络生活新空间;2.网络如何丰富我们的日常生活?
(1)让日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。
(2)打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往。
(3)让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。;3.网络推动社会进步的主要表现是什么?
(1)为经济发展注入新的活力。
(2)促进民主政治的进步。①丰富了民主形式,拓宽了民主
渠道。
②使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活。
③对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥
着重要作用。
(3)为文化传播和科技创新搭建新平台。;4.怎样合理利用网络?;5.如何做到“信息节食”?
(1)要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息。
(2)不应在无关信息面前停留,不应在无聊信息上浪费精力,更
不可沉溺于网络。;纵横过考点:;易误提醒:
网络有弊端,我们应该远离网络,少在网络上发信息。
(×)理由:网络是把双刃剑,有利也有弊,我们应该
扬长避短,合理利用网络,远离网络弊端。;考点1个人与社会(亲社会行为)[5年1考]
1.[2022福建11题]为了远山孩子的呼唤,滇西支教团队,一群来自五湖
四海的人,33年来先后10批次,近500人次到云南西部偏僻山区支教,累
计培养出2万多名合格的初高中毕业生,输送出1万多名大中专生,在教
育史上写下了可歌可敬的篇章。若要报道这一事迹,最合适的标题是(B);考点2合理利用网络[5年4考]
2.[2022福建14题]针对下图中人物的行为,下列劝告合适的
有(C);点拨:图中人物沉迷于手机,把大量的时间浪费在网络上,
说明他没有合理使用网络,没有科学安排时间,②③说法
符合题意;图片未体现网络安全与分工合作的内容,①④
说法与题意无关,排除。故本题选C。;3.[2022福建16题]如果在收到的快递包装盒上发现印有“充
值19元赠送100元话费”的二维码广告,正确做法是(C);4.[2020福建14题]如果给图中“被救”的孩子提一条建议,正
确的是(C);5.[2021福建27.(2)题]判断说理;6.[2024福建26.(2)题]判断说理
在安全知识竞赛活动中,小福发现同桌为准备参赛上
网搜集了大量资料,不禁感慨道:“网络信息真是好,无
须分辨就能用。”
小福的观点。(4分)
(×)理由:①小福没有意识到网络信息需要辨析。(1
分)②利用网络平台可以收集信息、获取新知,但网络也
存在虚假的、不良的信息,要提高媒介素养。(2分)
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