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五年级道德与法治个人总结范文３篇

〖五年级道德与法治个人总结范文第【1】篇〗

由于受新型冠状病毒影响，为响应上级教育主管部门“停课不

停教、不停学”的总体要求和《xx学校线上教学实施方案》的具体

安排。作为x年级xx学科教师，我认真执行并落实学校要求与方案，

超前谋划，制定计划，精细安排，周密部署，开展线上教育教学工

作。

经过x天的线上教学工作，有效地化解了疫情期间学生居家学

习的难题。为了更好地推进后期教学工作，现将前期线上教学工作

简要总结如下：

结合此次线上空中课堂、科任教师直播教学内容和本班学生学

习情况，致力于构建开放而有活力的学科教学体系，促进学生学习

方式的改变，全面提高每一个学生的学科素养，为孩子的终身学习、

生活和工作奠定坚实的学科基础。道德与法治这课程强调的是在国

家意志、社会良序生活的需要与青少年生命成长之间、青少年自身

的学习与生活需要之间找到一种既科学又艺术的联结与契合，让核

心价值观的思想之光照亮生命、进入青少年的精神世界。以初中学

生生活的逻辑，青少年自身发展的需求和青少年生命成长阶段的任

务作为教育的`引领和指导。突出情感体验、道德实践在德育课程中

的特殊价值，更加重视对教学理念与方法的革新，强调优化教学过

程，对此提倡合作学习、探究学习、体验学习、对话学习的学习方

式。

本班现有学生x人，其中男生x人，女生x人。经过本学期为

期x周的线上“空中课堂”和科任教师线上直播教学，根据学生平

时上交作业和家庭作业上交情况来看，有的同学兴趣较浓，基础知

识和能力掌握较好，能主动学习，但有个别学生自制力较差，无论

是听课还是作业都不够认真，甚至出现应付的情况，由于线上教学

老师不在身边，家长也有自己的工作和事情要做，个别情况下不能

及时督促、辅导孩子观看空中课堂，进行线上学习，这就导致拉大

了学生之间掌握知识情况的差异。

七年级学生从上学期表现及期末检测的情况看，学生学习思想

品德课的积极性还算比较高，但是大部分学生学习基础比较薄弱，

学点起来有点吃力，老师应该根据学生的特点和实际情况，加以辅

导和单独沟通，七年级的学生，刚刚进入青春期，部分学生出现了

逆反心理，上课喜欢讲话和老师反着来。因此，本学期在抓好各项

教学常规工作的基础上，应加强对学生和关心和沟通，通过作业、

课外活动及集体活动来增进与学生之间的感情。当然努力提高学生

运用所学知识分析问题、解决问题的能力，真正把教学工作落到实

处也是教学的关键。

本册书分四个单元，第一单元青春时光有三课组成。第一课

“青春的邀约”，第二课“青春的心弦”，第三课“青春的证明”是

体现了学生初中生年龄的基调，映射出全套教材的青春文化底色。

第二单元“做情绪情感的主人”有两课组成，它们分别是“揭开情

绪的面纱”和“品出情感的滋味”，学习这单元是让学生学会调控情

绪，处理情感世界中的问题既是学生道德和心理发展在本阶段的核

心任务。第三单元“在集体中成长”共有两课组成，“共奏和谐乐章”

和“美好集体有我在”。本单元涉及个人与集体之间的关系，培养集

体意识，合作意识在现如今社会的必要性体现，为以后学习在社会

大环境中生活而铺垫。第四单元“走进法治天地”，本单元由“法律

在我们身边”和“法律伴我们成长”组成，学习这单元是要有法治

意识，成为真正的国家主人。春已至，暖可期。转眼间，线上教学

已开展x个月。从开始时的一筹莫展到现在的逐渐熟练，无论是老

师还是学生都在摸索中适应了新的学习方式。

虽然学习的场所发生了改变，但老师们从台前到幕后不变的是

认真，是负责，是兢兢业业的教学态度；学生们从学校到家中不变

的是虚心，是积极，是向上的学习热情。同学们每天都获得了新的

知识，老师也从学生们的反馈中找到传道授业解惑的乐趣。

虽然网络授课带给了老师一定的困难，但老师们也还是迎难而

上，搜集资源，精心备课，认真上课，为的是让孩子们停课不停学，

收获更多的知识。从课前准备的提醒，到课前的预习提示，再到课

后的追踪辅导，老师付出的不仅是时间，更多的是身为人师的爱。

老师们都在夜以继日不知疲倦地精心备课。除了老师在奋力前行，

可爱的同学们也在努力学习。虽然是在家中学习，他们依旧严于律

己，认真完成每一项任务。

直播教学x个月下来也总结了一些经验：一是在备课中，我会

去很认真地斟酌，我选择的教学容，值不值得在课堂上花费这个时

间，能不能放在课前给学生自学，或者是课后用来检测学生是否学

会，这种思考对日常教