第三课 我国的经济发展 课件-高考政治一轮复习统编版必修二经济与社会.pptx

第二单元经济发展与社会进步第三课我国的经济发展第四课我国的个人收入分配与社会保障发展为了人民第一框我国的个人收入分配第二框我国的社会保障第一框坚持新发展理念第二框建设现代化经济体系社会公平（要求）1.明确是什么？2.明确为什么？3.回答怎么做？基础促进高质量发展（目标）1.明确是什么？2.明确为什么？以人民为中心怎么办1.明确是什么？2.明确为什么？3.回答怎么做？1.明确是什么？2.明确为什么？3.回答怎么做？1.明确是什么？2.明确为什么？3.回答如何完善？理念实践

必修二《经济与社会》2024复习第3课我国的经济发展

目录考情考向知识体系考点精讲易错明辨命题探究

一考情考向

课标要求核心素养考情预测阐释以人民为中心的发展思想和创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念解释经济发展方式的转变和供给侧结构性改革，评析经济发展中践行社会责任的实例。政治认同：坚持以人民为中心的发展思想；增强对我国经济高质量发展的重要举措的政治认同；科学精神：培养学生用全面的观点理解新发展理念的基本内涵，用发展的观点看待新时代我国经济发展阶段的转化，正确认识经济增长与经济发展的区别；公共参与：积极参与对以人民为中心的发展思想和新发展理念为议题的探究实践活动。本课为高考高频考点，选择题和非选择题均会考查。综合性较强，试题围绕科技创新、生态文明建设、民生建设、乡村振兴等热点，考查新发展理念和以人民为中心的发展思想；也会结合全书内容考查如何推动经济高质量发展。

二知识体系

我国的经济发展坚持新发展理念推动经济高质量发展以人民为中心的发展思想构建新发展格局贯彻新发展理念目标要求全面建设社会主义现代化国家的首要任务

三考点精讲

坚持新发展理念01考点

（一）坚持以人民为中心的发展思想内涵就要维护人民根本利益，增进民生福祉，不断实现发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，让现代化建设成果更多更公平惠及全体人民。要求发展为了人民就是要从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展，紧紧抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，采取更多惠民生、暖民心举措，不断满足人民对美好生活的需要，努力促进人民的全面发展（出发）发展依靠人民就是要把人民作为发展的力量源泉，充分尊重人民主体地位和人民群众的首创精神，不断从人民群众中汲取智慧和力量，依靠人民创造历史伟业。（动力）发展成果由人民共享就是要使发展成果惠及全体人民，不断保障和改善民生、增进人民福祉，走共同富裕道路，彰显制度优势。（落脚）原因人民性是马克思主义的本质属性。以人民为中心的发展思想，①反映了坚持人民主体地位的内在要求，②彰显了人民至上的立场观点方法，③确立了新发展理念必须始终坚持的基本原则。

（二）坚持创新、协调、绿色、开放、共享发展1.贯彻新发展理念的原因（1）时代需要理念是行动的先导，一定的发展实践是由一定的发展理念来引领的。新时代需要新发展理念。（2）国情需要要着力解决好发展不平衡不充分问题，破解发展难题、增强发展动力、厚植发展优势，更好满足人民在经济、政治、文化、社会、生态等方面日益增长的美好生活需要，就必须完整、准确、全面贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念。全面小康外汇储备NO.1基建狂魔GDP第二世界最大社会保障网环境污染经济发展粗放地区、城乡差距看病难上学难投资驱动减弱区域发展不平衡城乡发展不平衡收入分配不平衡经济与社会发展不平衡经济与生态发展不平衡实体经济和虚拟经济不平衡······市场竞争不充分效率发挥不充分潜力释放不充分有效供给不充分动力转换不充分制度创新不充分······

“不平衡”讲的是经济社会体系结构问题，主要指比例关系不合理、包容性不足、可持续性不够，从而制约生产率的全面提升。一是实体经济和虚拟经济不平衡二是区域发展不平衡三是城乡发展不平衡四是收入分配不平衡五是经济与社会发展不平衡六是经济与生态发展不平衡拓展延伸不平衡不充分问题“不充分”说的是总量和水平问题，主要指发展不足、潜力释放不够、发展中还有很多短板，发展水平特别是人均水平同世界先进国家还有不小距离。一是市场竞争不充分。二是效率发挥不充分。三是潜力释放不充分。四是有效供给不充分。五是动力转换不充分。六是制度创新不充分。

01解决发展的动力问题创新发展03绿色发展解决人与自然和谐问题04开放发展解决发展内外联动问题05共享发展解决社会公平正义问题2.贯彻新发展理念的内涵02协调发展解决发展不平衡问题

2.贯彻新发展理念的内涵（1）创新发展①解决问题：创新发展注重的是解决发展动力问题②原因：发展动力决定发展速度、效能、可持续性，创新是引领发展的第一动力。科技是第一生产力；人才是第一资源；教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础