2024年二年级下学期数学教师工作计划标准模板(五篇) .pdfVIP

二年级下学期数学教师工作计划标准模板

本学期，我继续担任二年级(2)班的数学教学工作。对于本班学生

情况可以说有所了解。因此本学期来的教学工作顺利进行，学生的学

习成绩也稳中有进。对于学校分配的各项工作，自己尽职尽责，兢兢

业业，努力去完成。现对自己的工作回顾如下：

一、业务素养

本期来，自己认真坚持业务理论学习，撰写业务学习笔记和教学

反思，积极参加校内外教研活动，虚心向老师们的先进经验，以使自

己的业务能力进一步提高。积极参加“国培计划”培训学习，认真听

取专家们的经验，不断地充实自己。做到了学习与教学的有机结合，

认真反省工作得失，虚心接受他人的意见，及时整改，使自己的业务

素养不断提高。

二、教学工作

作为一名教师，搞好教学是自己的本职所在，而我也不例外。这

学期，我在教学工作上从没有放松自己。我坚持认真上好第一节课，

认真批改每一份作业，努力使自己做得更好。

1、我认真备课的同时加强教师用书的钻研。

在书上批注，做到每个知识点严抓细扣，准确把握学生的接受能

力，体现备课的实用性。上课做到精讲精练，巧讲巧练。抓住根本，

讲求实效，重视数学基本功训练，准确把握学生的学习的动态，采取

灵活多样的教学方法和管理方法，最大限度的调动全班学生学习的主

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动性，使学生全身心地投入到学习活动中来。切实减轻学生的课业负

担，注重个体差异，注重学生的学法指导，加强学生的基本能力的培

养，使学生会学习、爱学习、把学习的主动权交给学生。课后作业勤

布置、勤辅导、勤检查、严要求、培养学生良好的学习习惯。

2、强化训练，培养学生综合能力。

重视学生掌握数学基础知识的同时，也发展他们的智力，培养他

们的判断、推理能力和分析综合能力。例如：在处理课后练习时，遇

到半图半文字的题目时，我就让学生编出一道完整的应用题，培养他

们的编题能力。在遇到一道题里有几个问题时，我教给学生如何解答

这种题的方法，培养了学生的审题能力、分析能力。为了提高学生的

口算和计算能力，我还利用每节课的前____至____分钟进行口算练

习，让同学熟能生巧，经过这样的练习，我们班的口算和计算能力有

了很大的提高。

3、注重在教学中充分利用教具。

在教学中，我充分利用教具和学具进行直观教学。使学生学得愉

快，学得轻松，学得扎实。根据小学生心理特点及认识规律，实物学

具对发展学生抽象思维能力有一定的作用。如我在教乘法的初步认识

时，因为这是新的运算知识，学生以前只学过加法和减法，乘法对他

们来说是很难想出它的意义的。我使用学具教学，把学生从加法的意

义上过渡到乘法的意义。

4、特别注重对后进生的辅导。

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在教学中注意降低难度、放缓坡度，允许他们采用自己的方法慢

速度学习。注重他们的学习过程。在教学中逐步培养他们的学习兴

趣，提高他们的学习自信心，对学生的回答采取“扬弃”的态度，使

学生勇于回答问题，乐于思考，从而提高教学的针对性。在数学学习

方面，形成“好带差”的学生相互自我管理模式，从座位的编排上着

手，一个优生帮带一个差生，课上相互学习互相帮助，让优生帮带差

生，提高课堂教学效率，课中采取灵活的生生互动的学习方式，同桌

间相互交流，达成共识，课上没有完成的作业让优生课后加强管理，

督促差生课后逐一检查落实。

三、存在的问题

中考过后，个别学生纪律松散，学习态度不端正，上课不专心听

讲，对学习没有信心，致使成绩停滞不前。

四、今后的打算

回顾一学期的教学工作，虽然取得了一点点成绩，但是，在某些

方面还是做得不够，为了更好地完成教学任务，提高教学质量，今后

要认真学习教育教学理论，学习他人的先进经验，不断地提高自己的

业务水平，让自己向更高的目标迈进。我坚信一份耕耘，会有一份收

获!

二年级下学期数学教师工作计划标准模板（二）

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本学期，我决心通过不断地加强学习与实践，在努力提高自身素

质的同时，为我校教学工作贡献自己的力量。以下是我的数学教学计

划：

一、指导思想：

本期数学教学仍以新课标精神为指导，注重有创新、开