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七年级下册阶段检测二
(时间:60分钟满分:100分)
一、选择题(下列各题的备选答案中,只有一项是最符合题意的。每小题3分,共45分)
1.某中学七年级(3)班实行了关于“如何正确面对青春期”的主题班会。下面是几个同学的观点,你认为正确的是()
①进入青春期后,我们的苦恼和困惑起先增多②青春期是人生的黄金时期,我们要珍惜③青春期,苦痛多于欢乐④进入青春期,我们就进入了人生的第一个生长高峰期
A.①③ B.②④
C.①② D.③④
答案:C
2.下列说法正确的是()
A.学生参与课外活动会使学业荒废,应只钻研课本
B.中学生应培育独立思索实力,学以致用
C.学过的全部学问都须要亲自实践
D.没有压力,才能学有所获
答案:B
3.青春的创建多姿多彩,创建存在于我们生活的各个方面,存在于我们每个人身上。青少年要擅长挖掘潜力,争做创新好少年。对此理解不正确的是()
A.要看重创建的意义和价值,做对国家和社会有用的创建者
B.在遵遵守法律律和道德规范的前提下,要敢于打破常规,追求创新与生活的丰富多彩,开创前人未走之路
C.创建离不开实践,社会实践是创建的源泉,是获得胜利的唯一途径
D.用自己的才智和双手去尝试、探究、实践,通过劳动变更自己,影响世界
答案:C
4.男生女生应当()
①观赏对方的优势,不断完善自己②观赏自己的优势,塑造自我形象③相识各自的优势,相互取长补短④与异性同学相互学习、共同进步
A.①②③ B.①②④
C.②③④ D.①③④
答案:D
5.男女生正常交往可以()
A.把握交往分寸
B.消退性别差异
C.提高学习成果
D.学习对方特长
答案:D
6.有些人认为“好孩子是夸出来的”,于是变着花样夸孩子:“认字了,真棒!会背古诗了,真是小天才!”对这种教化现象,正确的看法是()
A.夸孩子能使孩子树立自信,必定胜利
B.夸孩子会使好孩子产生自满,一事无成
C.无原则地夸,不利于培育孩子的耐挫力
D.让孩子尝试挫折,有成果也不要夸他
答案:C
7.下列选项与“止于至善”意思相符的是()
①勿以恶小而为之,勿以善小而不为②欲不行纵,纵欲成灾③见贤思齐焉,见不贤而内自省也④有则改之,无则加勉
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①②③④
答案:D
8.“止于至善”是一种精神境界和追求。下列表现能体现出这一境界的是()
①小李常常利用周末去敬老院做志愿服务②小王为班级的发展主动提出合理化建议③小赵路遇老人跌倒胆怯 被讹,连忙走开④小孙对挚友很真诚,对于挚友的任何要求他都一一答应
A.①②
B.③④
C.①④
D.②④
答案:A
9.小林常常在班里给同学小新起难听又有羞辱性的外号,小新忍无可忍,恼羞成怒,一次课后与小林对骂起来,两人大打出手。小新的做法说明()
A.心情的表达肯定会带来消极影响
B.人的心情是无法限制的
C.不恰当的心情表达会影响人际关系
D.心情的表达会影响身体健康
答案:C
10.《心理大辞典》认为:“情感是人对客观事物是否满意自己的须要而产生的看法体验。”下列对情感的分类不正确的是()
A.正面的体验——爱的情感
B.负面的体验——恐惊感
C.正面和负面混杂的体验——敬畏感
D.正面和负面混杂的体验——失落感
答案:D
11.近年来,观看短视频在年轻人中形成了一种潮流,但短视频中的不良内容对青少年负面影响很大,这一问题不容忽视。这带来的启示是()
①短视频内容应当以传播正能量为主②视频推送以是否受人关注为根本标准③未成年人要培育高雅情趣,拒绝观看短视频④加强对视频平台的监管,促使其把社会效益放在首位
A.①③
B.②③
C.①④
D.②④
答案:C
12.“今日我以学校为荣,明天学校以我为荣”中的“今日我以学校为荣”的缘由是()
A.集体离不开个人,个人是组成集体的细胞
B.个人离不开集体,集体是个人成长的摇篮
C.个人应关切爱惜集体,主动参与集体活动
D.个人对集体有归属感,以所在集体为荣
答案:D
13.雅馨是个非常注意自己外表的美丽女孩,所以在日常生活中很专心地装扮自己。一次,雅馨做了一个非常美丽的发型,但班主任认为这不符合中学生的身份。雅馨觉得很委屈。作为她的好挚友,在开导她时,你可能会用到的学问有()
①我们的某些特性化需求与集体规则存在冲突很正常②集体规则能够保证集体的和声更好听③不用在乎班主任的观点,自己快乐就好④当自己的个人意愿与集体规则不一样时,要尽力遵守和维护集体规则
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
答案:C
14.中国国家主席习近平在亚太经合组织(APEC)会议上提出了一个很妙的比方:“亚太经合组织的21个成员,就好比21只大雁。‘风翻白浪花千片,雁点青天字
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