2024初中历史总复习第17单元古代亚非欧文明.docxVIP

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第四部分世界古代史

第十七单元古代亚非欧文明

知能优化训练

中考回顾

1.(2024·新疆维吾尔自治区、生产建设兵团)希腊艺术是城邦文明的独特产物。希腊艺术和建筑完备融合的典型代表是()

A.金字塔 B.万神庙

C.大竞技场 D.帕特农神庙

解析:依据所学学问,可知帕特农神庙位于希腊雅典卫城的最高处石灰岩的山岗上,是卫城的主体建筑,是希腊艺术和建筑完备融合的典型代表,故D项符合题意;金字塔是古埃及建筑,万神庙、大竞技场均是罗马式建筑,故A、B、C三项均不符合题意。

答案:D

2.(2024·山东德州)与右图建筑属于同一地区的古代文明成就是()

A.楔形文字

B.太阳历

C.种姓制度

D.基督教

答案:B

3.(2024·福建)下表所示内容体现了古代希腊城邦的特点是()

城邦

面积(平方千米)

人口(万)

雅典

2500

约30

斯巴达

8400

约40

A.等级森严 B.小国寡民

C.自给自足 D.军事独裁

答案:B

4.(2024·内蒙古包头)雅典执政官伯里克利曾说:“我们不仿照我们的邻人,但我们是他们的榜样。因为行政权不是掌在少数人手里,而是握在多数人手中。”雅典成为“邻人榜样”是因为()

A.商业旺盛 B.开疆拓土

C.文化教化 D.民主政治

答案:D

5.(2024·四川成都)雅典政治家伯里克利认为,在民主政治中,贫困不能阻碍一个公民参与城邦公共事务。下列措施中最能体现这一主见的是()

A.抽签产生公职人员

B.扩大公民大会的权力

C.给予妇女政治权利

D.给参政公民发放津贴

答案:D

6.(2024·山东临沂)该帝国在灭亡波斯帝国之后,成为地跨欧、亚、非三洲的帝国。它的建立给东方人民带来了巨大灾难,但是也促进了东西方文化的大交汇。这个帝国的建立者是()

A.汉谟拉比 B.亚历山大

C.屋大维 D.穆罕默德

答案:B

7.(2024·四川宜宾)罗马人将古埃及的太阳历修订为“儒略历”,每四年增加1天为“闰年”,后来为世界大多数地区通用,称为公历。下列属于公历纪年的是()

A.公元2024年 B.农历五月初五

C.康熙十五年 D.民国元年

答案:A

模拟预料

1.大河流域孕育了古代绚丽的人类文明,下列选项中能够代表埃及文明的是()

A.秦始皇陵 B.象形文字

C.种姓制度 D.《汉谟拉比法典》

答案:B

2.下列选项中,符合“两河流域——人类文明的第一缕曙光”这一选题的是()

A.金字塔的国度

B.佛教的传播

C.种姓制度的产生

D.迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典

答案:D

3.孔雀王朝是古代历史上闻名的奴隶制王朝。假如你要具体了解该王朝,你应当阅读与哪一文明相关的书籍()

A.古印度文明

B.古巴比伦文明

C.古埃及文明

D.古代中国文明

答案:A

4.古埃及、古印度、古巴比伦王国的共同点有()

①都处于大河流域,浇灌农业发达②都建立了专制王权,维护国王、奴隶主贵族的利益③奴隶制民主政治发达④工商业经济发达

A.①②③④ B.①②③

C.①② D.①

解析:古埃及、古印度、古巴比伦王国都处于大河流域,农业发达,①正确。它们都建立了奴隶制国家,都维护奴隶主阶级的利益,②是正确的。奴隶制民主政治发达和工商业经济发达属于古希腊的特点,不是三者的共同点,故选C项。

答案:C

5.伯里克利统治时期,雅典的一个家庭要去参与公民大会。家里有一名男主子,一名女主子,一名小女孩,一名男奴隶,一名女奴隶。依据当时的民主制度,可以参与公民大会的有()

A.5人B.3人 C.2人D.1人

答案:D

6.“亚历山大在所折服地区兴建了很多城市,有些渐渐发展成经济文化中心,使希腊文化传播到东方,一种混合着希腊和东方因素的文明诞生。”上述材料说明亚历山大的东征()

A.促进了东西方文化的沟通

B.促使希腊文明走向衰落

C.促使东方文明走向衰落

D.促使东西方文化被毁灭

解析:通过材料中的关键信息“一种混合着希腊和东方因素的文明诞生”可推断亚历山大的东征促进了东西方文化的沟通。

答案:A

7.“罗马帝国极盛时期,版图东起幼发拉底河上游,西临大西洋,南抵非洲撒哈拉大沙漠,北达不列颠、莱茵河和多瑙河。罗马帝国地跨欧、亚、非三大洲,广袤的地中海成为它的内湖。”材料反映了罗马帝国()

A.疆域宽阔 B.政权更迭

C.贸易发达 D.国家分裂

答案:A

8.右图是闻名的石膏像《阿格里巴》,它的原型是屋大维的女婿、闻名的将军阿格里巴。在罗马内战中,他追随屋大维东征西战,最终帮助他()

A.赢得布匿斗争的成功

B.推行种姓制度

C.颁布《十二铜表法》

D.建立罗马帝国

答案:D

9.理清历史发展线索可以帮助我们比较直观地了解一个国家的发展概况。