第4单元 《自然界的水》单元测试卷(1)-2024-2025学年九年级化学人教版上册（含答案解析）.docx

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化学人教版（2024）9年级上册

《第4单元自然界的水》单元测试

（时间：60分钟总分：120分）

一、选择题（24分每题2分）

1．“心泊赤水河畔，情醉中国酒都”是优美的赤水河宣传语。贵州省下发深化赤水河流域生态保护方案，保护好赤水河生态环境。下列措施中，不合理的是（）

A．企业用水直接排放 B．利用微生物降解有毒有害物质

C．推进生活污水收集管网建 D．加强入河排污口的监测

2．水是化学学习和研究的重要物质。下列有关水的说法正确的是（）

A．地球上的淡水资源十分丰富

B．水是由氢分子和氧原子构成的

C．部分结冰的蒸馏水属于混合物

D．活性炭可吸附水中的异味和色素

3．下列叙述错误的是（）

A．空气的成分按体积计算，氮气的含量最多

B．地球上的总水储量虽然很大，但可利用的淡水却很少

C．海洋是巨大的资源宝库，其中含有的物质有80多种

D．空气是一种宝贵的资源

4．下列情况会造成水污染的是（）

A．①②③④ B．①②③ C．①② D．①

5．2024年世界水日的主题是“以水促和平”，下列有关水的说法正确的是（）

A．因为存在水循环，所以淡水用之不竭

B．通过过滤可以除去水中所有的杂质

C．净水方法中，净化程度最高的是蒸馏

D．为节约用水，污染的工业废水直接排放浇灌果园

6．下列物质的用途主要由其物理性质决定的是（）

A．氧气作供氧剂 B．活性炭除去冰箱异味

C．氮气作食品袋内填充气 D．液氯对自来水消毒

7．分类是认识和研究物质的重要方法。下列各组物质的分类完全正确的是（）

A．石灰水、空气—混合物 B．不锈钢、金—单质

C．—氧化物 D．—空气污染物

8．概念之间具有并列、包含、交叉等关系。下列选项中所列概念之间的关系，符合图中a、b所示包含关系的是（）

A．化合物、氧化物 B．纯净物、混合物

C．单质、化合物 D．氧化反应、化合反应

9．单质和化合物的区别（）

A．单质是纯净物，化合物是混合物

B．单质由同种分子构成，化合物由不同种分子构成

C．单质只含有一种元素，化合物至少含两种元素

D．单质是一种物质，化合物至少含两种物质

10．地方特色：“云南十八怪，鲜花当蔬菜”。为了保存以鲜花为材料制作的鲜花饼，可在包装袋中放入脱氧剂，脱氧剂中主要含有的物质有铁粉﹑活性炭、食盐、二氧化硅等。该脱氧剂属于（）

A．混合物 B．氧化物 C．化合物 D．单质

11．“黄山毛峰”中的主要成分之一茶氨酸（化学式为），具有维护神经系统健康和改善睡眠的功效。下列说法正确的是（）

A．一个茶氨酸分子含有24个原子

B．茶氨酸中氮元素的质量分数最小

C．茶氨酸中含有四种非金属

D．茶氨酸分子中碳、氢原子个数比为1：2

12．下列化学用语表达正确的是（）

A．铝元素：AL B．硝酸根：

C．二氧化硫： D．化合价：

二、填空与简答（30分每空2分）

13．2024年1月11日，《中共中央国务院关于全面推进美丽中国建设的意见》发布，提出建设美丽中国的重要目标，重点推进美丽蓝天、美丽河湖、美丽海湾、美丽山川建设。

（1）美丽蓝天：要守护好蓝天离不开对空气质量的监测。在一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、二氧化碳和臭氧等物质中，目前还没有计入空气质量评价的主要污染物的是。

（2）美丽海湾：新修订的《中华人民共和国海洋环境保护法》自2024年1月1日起施行。下列情形中不会造成海洋污染的是_____________（填序号，双选）。

A．海水晒盐 B．油轮泄漏

C．垃圾填海 D．海水淡化

14．“生命吸管”是军事上的重要发明，它可以解决士兵在野外极限环境中的饮水问题，主要原理与自来水的净化过程相似（如图甲所示）。回答下列问题。

（1）图中双层纺织网的主要作用是除去颗粒较大的（选填“难溶性”或“可溶性”）杂质；

（2）活性炭层所起到的作用是作用；

（3）将硬水通过图乙的阳离子交换柱后，可变成软水（图中阴离子未画出），交换后的水仍然呈电中性，则一个可以交换出个；

（4）通过“生命吸管”净化后的水属于（选填“纯净物”或“混合物”）。

15．近日，某县南水北调配套水厂正式通水运行，经过处理的丹江水通过供水管网流入千家万户，该县主城区20余万居民喝上了千里而来的丹江水。近期该县某校化学老师从水厂装了一瓶未经处理的丹江水带回实验室，让同学们按如图所示的流程净化此水。

（1）加入明矾的作用是。

（2）实验