第四单元《自然界的水-水的组成》单元练习卷-2024-2025学年九年级化学人教版（2024新版）上册 课时练02（含答案解析）.docx

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4.2水的组成

1．水是我们日常生活中必不可少的物质。下列有关水的说法正确的是（）

A．通过活性炭的吸附可使硬水变为软水

B．氢气和氧气在一定条件下反应生成水，说明水是由氢、氧两种元素组成的

C．无色透明的深层地下水属于纯净物

D．电解水可以得到氧气，是因为水中含有溶解的氧气

2．物质分类法是学习化学的一种重要手段。下列物质常用于制作消毒剂，其中属于氧化物的是（）

A．二氧化氯（ClO2） B．酒精（C2H5OH）

C．过氧乙酸（C2H4O） D．高锰酸钾（KMnO4）

3．从多角度认识一个化学反应，下列叙述正确的是（）

A．宏观现象：a、b处产生的气体体积比为1：2

B．微观解析：化学反应前后，分子的种类、数目保持不变

C．反应类型：单质+单质→化合物

D．实际应用：a为清洁燃料，b为助燃剂

4．物质对应的类别正确的是（）

A．冰：氧化物 B．木炭：单质

C．石灰石：化合物 D．胆矾：混合物

5．建立模型是学习化学的重要方法，下列有关模型正确的是（）

A．物质分类模型

B．地壳中元素含量，模型

C．空气组成模型

D．原子结构模型

A．A B．B C．C D．D

6．如图所示为海安2023年10月16日的天气状况，其中计入空气污染指数的有害气体属于氧化物的有（）

A．1种 B．2种 C．3种 D．4种

7．下列关于电解水实验的描述，正确的是（）

A．正极产生的气体是氢气

B．该实验能证明水中含有氢、氧元素

C．生成氧气、氢气的体积比约为2:1

D．电解过程中水分子没有发生改变

8．正确的操作是实验成功的重要保证。下列操作正确的是（）

A．闻 B．听

C．看 D．吹

9．下列物质属于氧化物的是（）

A．干冰 B．液氧 C．食醋 D．臭氧

10．水是“生命之源”，下列关于水的说法正确的是（）

A．地球上淡水资源丰富，可以说是取之不尽、用之不竭

B．保持水的化学性质的最小粒子是氢原子和氧原子

C．电解水的实验说明，水是由氢气和氧气组成的

D．我国部分地区水资源短缺，严重制约了当地经济发展、影响了人民生活质量

11．有关物质的性质、组成、结构及变化，有如下说法：

①水由氢原子、氧原子构成

②用肥皂水可鉴别硬水和软水

③由同种元素组成的物质一定是单质

④加碘食盐中的“碘”指的是碘单质

⑤保持汞的化学性质的最小微粒是汞原子

其中正确的是（）

A．①② B．②③ C．①④ D．②⑤

12．水与我们息息相关，下列关于水的认识正确的是（）

A．凡含可溶性钙、镁化合物的水就是硬水，生活中常用煮沸的方法将硬水软化

B．氢气和氧气反应可生成水，说明水分子中含有氢分子和氧分子

C．利用活性炭吸附水中的杂质可以使水软化

D．使用无磷洗衣粉有利于防止水体富营养化

13．3月22日是“世界水日”，下列关于水的说法正确的是：（）

A．生活中用肥皂水鉴别硬水和软水，利用活性炭的吸附性来降低水的硬度

B．自然界水的循环过程中实现了水的自身净化

C．自来水厂净水的过程有静置沉淀、过滤、吸附、蒸馏

D．从电解水得到H2和O2，可知水是由氢原子和氧分子构成的

14．下列关于水的说法正确的是（）

A．经过沉淀、过滤、吸附后得到的矿泉水是纯净物

B．水体有一定的自净功能，部分工业污水可直接排放

C．水是一种氧化物

D．水电解过程与电源正极连接的一端产生氢气

15．下列说法正确的是（）

A．过滤时漏斗的末端位于烧杯的中间

B．电解水的过程中，分子和原子的种类都发生改变

C．氢气作为燃料燃烧时对环境污染小

D．氧气加压后变成液氧，是因为分子间的间隔变小

16．如图所示是电解水的简易装置。

（1）B为电源极，实验前先向水中加入少量氢氧化钠的目的。

（2）根据上述实验事实可以得出，水是由组成的。

17．从化学视角再认识水。

I.某同学设计简易净化装置，对野外非饮用水经阳光曝晒后进行净化（如图）。

（1）该净水方法的原理与（填“蒸发”或“蒸馏”）相同。

（2）图中塑料薄膜的作用是。

Ⅱ.该同学在进行水电解实验时，记录数据如下表：

电解时间/min

2

4

6

8

10

12

14

…

负极生成的气体/ml

7

15

23

31

39

47

55

…

正极生成的气体/ml

2

5

9

13

17

21

25

…

（3）电解水反应的化学方程式是，理论上负极和正极生成气体的体积比是。

（4）小明经过认真分析实验数据，