2023-2024学年山东省济南市章丘区九年级上学期历史期末试题及答案.docVIP

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2023-2024学年山东省济南市章丘区九年级上学期历史期末试题及答案

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、座号等填写在答题卡和试卷指定位置上。

2．回答选择题时，选出每个小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，用0.5mm黑色签字笔将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个选项符合题目要求。

1.历史文物是古代文明的见证，《汉谟拉比法典》石柱，现藏于巴黎卢浮宫博物馆。若用于研究古巴比伦历史，它属于（）

A.文献史料 B.实物史料 C.口述史料 D.图像史料

【答案】B

【解析】

【详解】根据所学可知，实物史料指各类出土文物、遗物、碑刻、雕塑和绘画等，《汉谟拉比法典》石柱是出土文物，属于实物史料，B项正确；文献史料是具有历史价值的图书文物资料，排除A项；口述史料是指通过口述所收集的史料，排除C项；图像史料包括图片史料和影视史料，排除D项。故选B项。

2.某校历史学习小组开展文明古国项目化学习，他们搜集了“元首制”“罗马帝国”“奥古斯都”等相关资料，与此有关的历史人物是（）

A.亚历山大 B.凯撒 C.屋大维 D.查理大帝

【答案】C

【解析】

【详解】根据题干信息“元首制”“罗马帝国”“奥古斯都”，结合所学知识可知，屋大维成为最后的胜利者。他首创了“元首制”这一政治形式，掌握了最高统治实权。公元前27年，罗马共和国演变为罗马帝国。公元前27年8月罗马元老院授予他奥古斯都，意为“至尊的”的称号，C项正确；亚历山大建立了一个空前庞大的亚历山大帝国，亚历山大东征具有侵略性质，给东方人民带来巨大灾难，也掠夺了东方世界的无数财富，但是，东征和帝国的建立也促进了东西方文化的大交汇，与“元首制”“罗马帝国”“奥古斯都”没有联系，排除A项；凯撒，在公元前49年，曾经担任过罗马执政官和地方总督，他率领军队进攻罗马城，打败对手，控制了元老院，元老院任命他为终身独裁官，与“元首制”“罗马帝国”“奥古斯都”没有联系，排除B项；查理大帝，是指800年的圣诞节，教皇在罗马为查理举行了加冕礼，称查理为“罗马人的皇帝”，查理被称为“查理大帝”或“查理曼”，与“元首制”“罗马帝国”“奥古斯都”没有联系，排除D项。故选C项。

3.“中世纪西欧城市向封建领主纳税，封建领主放弃对城市的统治权和同法权……城市管理人员由市民选举产生。”材料反映了中世纪西欧城市（）

A.是自给自足的政治经济单位 B.完全摆脱了封建领主的统治

C.出现市民阶层及早期的资产阶级 D.拥有一定的自治权

【答案】D

【解析】

【详解】根据材料信息，“中世纪西欧城市向封建领主纳税，封建主放弃对城市的统治权和司法权……城市管理人员由市民选举产生。”材料反映了中世纪西欧城市通过金钱赎买获得一定程度的自由或自治。随着商品经济的发展，封建主日益贪婪，对城市市民加紧剥削。十一二世纪，法国一些城市的市民展开了与封建主的斗争，有的城市用金钱赎买、有的通过武力赢得自治权。琅城市民争取自治的斗争是一个典型的例子，D项正确；题干不能体现中世纪西欧城市是自给自足的政治经济单位，排除A项；材料不能体现完全摆脱了封建领主的统治，排除B项；材料没涉及出现市民阶层及早期的资产阶级，排除C项。故选D项。

4.阿拉伯人将古印度人的数字改造为阿拉伯数字，并传播到世界各地。这折射出阿拉伯人致力于

A.创新与交流 B.冒险与挑战 C.征服与重建 D.统一与扩张

【答案】A

【解析】

【详解】依据题干信息并结合所学可知，阿拉伯数字最初由古印度人发明，后由阿拉伯人传向欧洲，之后再经欧洲人将其现代化，人们以为是阿拉伯发明，所以人们称其为“阿拉伯数字”，这折射出阿拉伯人致力于创新与交流，故A正确；BCD与题意不符，故错误。综上故选A。

5.构建知识结构图，能很好地从整体驾驭和把握所学知识。下面是一幅未完成的知识结构图.其中“？”处是

A.西欧城市的兴起 B.资本主义制度的确立

C.西欧庄园的出现 D.生产组织形式资本主义化

【答案】D

【解析】

【分析】

【详解】随着经济的发展，14世纪中叶以后，一些富裕农民通过承租、购买领主的土地，或者转租、购买其他佃农的地产等方式将土地集中起来，建立租地农场。他们采用新的生产方式进行经营，雇佣少地或无地的农民耕种，并将产品推向市场。这一时期，手工业也不断发展，农村出现了分散的手工工场。后来，这种分散的手工工场逐渐转向集中的手工工场。商人不仅向雇佣工人提供原