教育部产教融合共同体建设流程图-B.pdfVIP

打造行业产教融合共同体建设路径图（新能源产业学院）

为贯彻落实党的二十大精神，统筹解决人才培养和产业发展“两张皮”的问题，推动产业需求更好融入人才培养全过程，持续优化人力资源供给结构，国家发展改革委会同有关部门研究制定了《职业教育产教融合赋能提升行动实施方案（2023—2025年）》。其中

提到加快形成产教良性互动、校企优势互补的产教深度融合发展格局。

目标

统筹推动教育和产业协调发展，创新搭建产教融合平台载体，接续推进产教融合建设试点，完善落实组合式激励赋能政策体系，将产教融合进一步引向深入。到2025年，国家产教融合试点城市达到50个左右，试点城市的突破和引领带动作用充分发

挥，在全国建设培育1万家以上产教融合型企业。各地要支持龙头企业和高水平高等学校、职业学校牵头，联合行业组织、学校、科研机构、上下游企业等共同参与，组建一批产教深度融合、服务高效对接、支撑行业发展的跨区域行业产教融合共同体

。建立健全实体化运行机制，有组织开发优质教学评价标准、专业核心课程、实践能力项目和教学装备，培养行业急需的高素质技术技能人才。建成一批行业领先的技术创新中心，形成同市场需求相适应、同产业结构相匹配的现代职业教育结构和区域

布局。教育部将在先进轨道交通装备、航空航天装备、船舶与海洋工程装备、新材料、兵器工业5个领域进行首批布局，并有计划地在新一代信息技术产业、高档数控机床和机器人、高端仪器、能源电子、节能与新能源汽车、电力装备、农机装备、生物

医药及高性能医疗器械等重点行业和重点领域，指导建设一批全国性跨区域行业产教融合共同体，带动地方建设一批赋能区域经济发展、服务地方特色产业的区域性行业产教融合共同体。

概念

行业产教融合共同体（以下简称“共同体”）是由龙头企业和高水平高等学校、职业学校（含中职学校、高职专科学校和本科层次职业学校，下同）牵头，联合行业组织、学校、科研机构、上下游企业等共同组建的，跨区域汇聚产教资源，能够有效促进产

教布局高度匹配、服务高效对接、支撑全行业发展的产教融合新型组织形态。

必要项

牵头企业负责统筹产龙头企业高水平本科院校职业院校

教资源，在管理平台

进行账号注册并申请共同体由一家行业龙头企业牵头组建，联合一所高水平高等学校、一所职业学校牵头建设，发挥各建设主体作用，推动产教全要素融合。

牵头企业：应在所属行业有重要影响力和牵头高水平高等学校：优势学科应与共同牵头职业学校：特色专业（群）应与共同

2023.8.10-2023.8.20沟通确认符合申报条件的牵头单位话语权，能够统筹行业产业资源，并在共体行业领域相符，有明确的科技攻关方向体行业领域相符，人才培养质量高，设有

同体内切实起到统筹、牵头作用，鼓励中和团队，有硕士学位、博士学位授予权。独立的社会培训机构或继续教育机构，广

央管理企业、中国强企业、产教融合