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2024师德师风工作计划

一.指导思想:

以学校计划、工会计划为指导,牢牢抓住今年是“师德建设年”,

充分调动组内教师团结一心,继续以陶行知为楷模,加强师德师风建设,

从教师、学生的实际出发,“学习、奉献、协作”,并用积极的态度、

精致的工作,继续围绕音乐康复教育训练为主体,搞好康复教育教学,开

展各类教研组活动。

团结、和谐,在轻松的音乐氛围争创师德群体

三.活动措施:

1.营造学习型教研组,力创特色

（1）加强组织教师继续学习培智教材音乐教学大纲和音乐康复的

有关理论,充分领会教学大纲以及康复教育的内涵,并做到熟悉和了解

各年级学生的特点和学生将要达到的教学目标,

2.营造人人都是师德标兵,争创研究型教研组围绕学校开展的“岗

位大练兵”活动,发挥组内成员特长,学习技能,提高专业水平,充实自

己。

（1）加强研究,注意动态。在原有的信息技术基础上,再接再厉,

把自己的学习成果在期末进行交流。

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（2）加强探索,注重教育。利用组内教师各方面的特长,对组内教

师进行艺术修养的培训。“学唱一首歌,学弹一首曲”。在学习结束,

汇报成绩。

（3）加强实践,转变观念。认真做好学生的个案以及教学案例。

总之,我们在工作中,把“求真、求实、求创新”的思想放在心中,

把学生放在心中,以学校的发展为自己的发展,以主人翁的精神参加学

校的每一次活动,抓住每一次的学习机会,并把学习的知识牢记在心,运

用在平时的教书育人之中,真正做到学以致用,达到实际效果。

2024师德师风工作计划（二）

一、本学期目标

二、班级基本情况

一（8）班共____名学生,男生____名,女生____名;这个班是一个平

行班,大部分学生思想素质较好,但是少部分学生的行为品质、思想道

德、纪律观念、学习态度方面仍然需要加强教育。

三、具体措施

1.加强一日行为规范的管理。对于与一日行为规范要求不相符的,

要求值日生严格记录。凡是每天被记录的学生,我都要对他们进行教

育。凡是达到班级诚信记录要求的,严格进行跟踪辅导教育和进行科任

教师和班干部月考评制。对于屡教不改的学生,要联合家长、学校共同

进行教育。力争使每位学生在行为品质、思想道德、学习态度、纪律

观念等方面养成良好的习惯。

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2.加强小组合作。本学期我对全班____名同学进行了分组,要求他

们在小组中共同学习、生活、劳动,取长补短,共同进步。努力使学生

在小组合作中养成团结学习、相互配合、共同发展的良好品质。

3、创建人人值日制。全班____人轮流值日,负责记载班务日志、

擦黑板,让每位学生参与班级管理,力争增强每位学生的主人翁意识、

班级体荣誉感。

5、开展丰富多彩的德育活动。本学期我班将从一日行为规范、爱

国主义、诚信教育、感恩教育等方面开展德育活动,注重教育的生活

化、情景化,力争使学生在日常的学习、生活中受到德育熏陶。6针对

我班上学期纪律和卫生方面存在的不足,开学初制定相关的考评方案若

干条,具体落实到人。以便相互督促执行。

2024师德师风工作计划（三）

师德建设是学校工作中的重中之重。良好的师德建设是学校教育

振兴的起源。是当前的首要任务。我们根据上级的要求,结合师德建设

的评估标准的项目,来制定师德工作计划,使我们的教师遵章守法。

一、组织教师学习,了解相关的形势。要了解《教师师德行为》

《师德素质》等具体内容。

二、加强师德建设活动的有效性。

1.结合师德建设中的要求,组织教师开展讲师德、做奉献岗上练兵

活动,全员参与。促进教师师德行为达到标准。

2.每两年评选一次师德建设标兵,注重教师的师德表现。

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3、结合教育工作的实践,召开专题性的座谈交流讨论会。针对教

师的师德素质,师德行为展开讨论,经常照镜子,自查不足,