2024六年级语文上册第3单元综合试题1新人教版.docVIP

第三单元基础练习题

1.?看拼音，写词语。

Shūshìgēbǎnmiǎnqiǎngbàoyuànkuíwǚsīpòdǎomōi

（）（）（）（）（）（）（）

Youlǜbàoqiànhuāngtángshēngwànggēshějièyìyǎnsù

（）（）（）（）（）（）（）

二、依据拼音写同音字。

（）久（）静（）愁（）秀

（）式（）妈（）忘（）动

（）起新（）（）女（）后

（）师考（）（）化合格（）

（）板收（）（）声（）膊

（）炭倒（）（）毛（）花

三、将下列词语补充完整，再完成后面的练习。

心（）肉（）一如（）（）万（）千（）大（）一（）

狂风（）（）尽（）尽（）兴（）采（）舍己（）（）

（）（）割舍省（）俭（）闪闪（）（）（）（）担心

表现人物心理或神态的：

?

表现人物品质的：

?

表现事物样子的：

?

四、选词填空。

安静安静安静

1．孩子们（）地睡着了。

2．西蒙冰冷发青的脸上显出死的（）。

3．孩子们呼吸匀称而（），睡得正香甜。

宁可……也……与其……不如……虽然……可是……

1．桑娜觉得（）看着西蒙的孩子活活俄死，（）自己多受些苦，把他们抱回来。

2．渔夫和妻子（）自己多受一些苦，（）要把西蒙的孩子抱回家中抚养。

3．孩子（）不算多——只有两个，（）全靠她一个人张罗。

五、把下面的格言补充完整，并回答问题。

1．填一填。

（1）必寡信。

（2）民无信。

（3）不精不诚，。

（4）诚者，；诚之者，。

（5），纤毫必偿；，时刻不易。

2．这些格言都讲解并描述了的道理。

3．你还知道关于这个主题的格言吗？

?

六、照样子，改写句子。

例：渔夫说：“我们总能熬过去的。”

渔夫说他们总能熬过去的。

1．巴金说：“我爱月亮，但我也爱星星。”

?

2．老人叫住了我，说：“是我打搅了你吗？”

?

七、结合课文内容填空。

渔夫皱起眉，他的脸变得严忧虑。“噢，诗歌问题！”他搔搔后脑勺说，“噢，你看怎么办？得把

他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”

1．这段话选自课文，作者是国作家。

2．“他”指的是，他正在和商议事情。

3．用“”画出描写渔夫神情的词句，用“波浪线”画出描写渔夫动作的词语，用“---------”

画出描写渔夫语言的词句。

4．“同死人呆在一起怎么行！”这句话的意思是。

5．这段话说明渔夫是一个的人。

八、阅读练习：

有人送我一枝草三毛（台湾）

有一年夏天，我来到美国读高校。那时候身上只剩下一点生活费，居留是大问题，找事没有着落，前途的茫然将步伐压得很慢，穿过校内时，头是低着的。

远远的草坪半躺着一个金发青年，好像非常留意地在注视着我。他看着我，我也知道，但没有抬头。他站起来了，仍在看我。他又蹲下去在草坪上拿了一样什么东西，于是这个人向我走来。步伐跨得那么大，轻轻地吹着他的口哨，不成腔调又开心的曲子。

一片影子拦住去路，那吹着口哨的青年，把右手举得高高的，手上捏着一枝碧绿的青草，正向我微笑。“来！给你……”他将小草当珍宝似的递上来，我讶然地望着他，然后忍不住笑了起来。“对，微笑，就这个样子，嗯！欢乐些……”他轻轻地说，眼神送过来一丝温顺的激励，又对我笑了笑。然后，他双手插在口袋里，悠悠然闲地走了。

那是我到美国后第一次收到的礼物。

小草，保留了很多年才找不到了，那个青年连名字都不知道，他的脸在记忆中模糊了，可是直到现在，没有法子遗忘他。

很多年过去了，经常觉得欠了这位生疏人一笔债：将信念和欢乐传递给另一些人。将这份感谢的心，化作一声道谢，一句稍微的赞美，一个笑容，一种激励的眼神——送给似曾相识的面容，那些在生命中擦肩而过的人。

练习：

1．请为下面的“着”字选择正确的读音。

（1）zhāo（2）zháo（3）zhe（4）zhuó

着落（）躺着（）着凉（）着装（）

2．文中有“茫然”和“讶然”两个词，“然”的意思是

请再写几个带“然”的词语。

?

3．作者在结尾处说“觉得欠了这位生疏人一笔债”，这笔债指的是什么？为什么作者觉得欠了生疏人一笔债？

?

?

4．作者表面上赞美那枝小草，事实上是在赞美

?

?

?