2024小学道德与法治教师进城考试模拟试卷附参考答案 .pdfVIP

小学道德与法治教师进城考试模拟试卷

一、填空题（每空1分，共20分）

1.小学道德与法治课程以儿童的（）为基础，以培养具有

良好品德与行为习惯、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的

活动型综合课程。

2.小学道德与法治课程具有（）、（）、（）等特征。

3.帮助学生参与社会、学会做人是课程的（）。

4.儿童的（）是课程的基础。

5.（）是课程的核心。

6.提高教育教学质量的关键在（）。

7.教学活动应源于儿童的（），又高于生活。

8.小学道德与法治课程的资源是多样的，包括（）、（）、

（）等。

9.（）是儿童生活的重要组成部分，对儿童的成长具有重

要价值。

10.教学要因地制宜地营造有利于学生（）和（）的学习

环境。

11.课程评价不仅要关注学生的（），更要关注学生在学习

过程中的（）。

12.课程要引导和帮助学生达到三个方面的目标：（）、（）、

（）。

13.教师要善于从儿童的生活中敏锐地捕捉有（）的活动素

材。

14.道德存在于儿童的（）中。

二、选择题（每题2分，共20分）

1.小学道德与法治课程的性质是（）

A.综合课程B.活动课程C.学科课程D.以上都是

2.课程引导和帮助学生“学会生活”，其核心是（）

A.学会学习B.学会交往C.学会做人D.学会做事

3.以下哪种教学方法不适合小学道德与法治课程（）

A.讲授法B.讨论法C.体验法D.题海战术

4.小学道德与法治课程资源不包括（）

A.学校资源B.家庭资源C.社会资源D.题海资源

5.评价学生在小学道德与法治课程中的表现，应（）

A.仅关注结果B.仅关注过程C.过程与结果并重D.

以上都不对

6.课程要关注学生的（）

A.学习成绩B.生活经验C.家庭背景D.兴趣爱好

7.以下哪项不是小学道德与法治课程的目标（）

A.情感态度价值观B.知识与技能C.过程与方法D.

应试能力

8.教学活动的出发点和归宿是（）

A.教学方法B.教学目标C.教学内容D.教学手段

9.以下哪项不是儿童生活的重要组成部分（）

A.游戏B.学习C.考试D.劳动

10.课程应引导学生树立正确的（）

A.学习观B.人生观C.考试观D.作业观

三、判断题（每题1分，共10分）

1.小学道德与法治课程的目标是促进学生良好品德形成和

社会性发展。（）

2.课程内容应贴近儿童生活，反映儿童需求。（）

3.教师在教学中应注重知识的传授，忽视情感体验。（）

4.课程评价应注重多元化，包括学生自评、互评等。（）

5.小学道德与法治课程不需要与其他学科整合。（）

6.家庭是学生道德教育的重要场所。（）

7.游戏对于儿童的道德发展没有作用。（）

8.课程资源的开发和利用应由教师主导。（）

9.学生在课程中的主体地位不重要。（）

10.小学道德与法治课程应关注学生的个体差异。（）

四、简答题（每题5分，共30分）

1.简述小学道德与法治课程的基本理念。

2.简述课程资源开发与利用的途径。

3.简述教学活动设计应遵循的原则。

4.小学道德与法治课程中培养学生良好品德的方法有哪

些？

5.如何在教学中引导学生关注生活？

6.简述课程评价的主要功能。

五、论述题（每题10分，共20分）

1.结合教学实际，谈谈如何提高小学道德与法治课程教学的

有效性。

2.论述在小学道德与法治课程中如何培养学生的法治意识。

参考答案

一、填空题

1.生活

2.生活性开放性活动性

3.核心

4.生活

5.儿童

6.课堂教学

7.生活

8.教材社会网络

9.游戏

10.体验感悟

11.学习结果发展变化

12.情感态度价值观知识与技能过程与方法

13.教育价值

14.生活