作业9：工学一体化课程《小型网络安装与调试》任务4学习任务工作页 .docxVIP

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学习任务工作页

专业名称：计算机网络应用工学一体化课程名称：小型网络安装与调试

学习任务4校园网络系统安装与调试

【任务描述】

任务情景：某学校有教学楼和办公楼各1栋，2台三层核心交换机H3CLS-S5560S放置于办公楼的1层核心机房，多台服务器提供OA、Web、学籍管理、一卡通等服务，该学校租用了1条宽带，并配置1台核心路由器（H3CMSR2680-XS），采用静态路由技术实现讲师上网及web服务等功能，便于维护和部署。

任务要求：随着信息化的发展，在线课题、教学资源、招生宣传等需求增加，对网络系统提出了更高的要求，该学校对原有网络系统进行了改造，新增加服务器（H3CR2900G3）并进行业务划分，原有宽带供内部员工办公使用，新租的宽带主要用于web、教学媒体资源库等对外业务系统，同时采用OSPF动态路由协议，通过NAT技术实现对内部服务器的访问，该任务需要在7个工作日内完成。

工作过程中注重沟通交流及团队协作，制订合理的工作计划和解决方案；严格执行行业企业安全守则、操作规范和6S管理制度等相关规定。

计算机网络应用班学生从教师处领取任务书后，通过查询产品文档与操作指导进行操作，其中包含安装调试使用的工具与操作规范及注意事项，并能根据要求绘制网络拓扑图。准备相关工具，按照配置指导，分析网络连通的不同需求，进行详细规划和设计并进一步实施，并结合拓扑规划进行操作，完成后进行配置信息与状态核对。

任务资料：工作页、信息页、任务书、项目设计方案、产品说明书、产品安装手册、行业企业标准规范（《基于以太网技术的局域网（LAN）系统验收测试方法》（GB/T21671—2018）《网络工程验收标准》（GB/T51365—2019）《综合布线系统工程设计规范》（GB/T50311—2016））

网络机柜、常用五金工具（钳子等）、布线工具（网线钳、测线仪等）、连接线缆（双绞线、光纤、Console线）、办公软件（Office系列）、模拟器（eNSP等）、辅助软件（SecureCRT、Wire?shark等）、网管软件、机柜机架、各种网络设备（交换机、三层交换机、路由器、服务器）。

【学习目标及学时】

序号

学习环节

学时

学习目标

1

获取信息

2

1.识读任务单、工单

2.获取校园规划平面图

3.获取并核对物理设备点位图

4.获取并核对终端设备信息表

5.获取并核对原项目配置清单

2

计划与决策

6

1.完成工作计划和人员分工

2.能够根据企业需求绘制拓扑图

3.编制ip地址表

4.根据需求选用连接线缆。

5.小组汇报工作计划和网络拓扑图

6.修改计划和拓扑图

7.严格执行《网络工程验收标准》（GB/T51365—2019）、《综合布线系统工程设计规范》（GB/T50311—2016）。

3

实施计划

8

1.能够根据任务需求完成服务器安装。

2.能够根据拓扑图连接路由器、交换机。

3.能够小组合作，根据任务需求完成交换机静态路由、ospf配置。

4.能够小组合作，根据任务需求完成核心路由器静态路由、OSPF路由、NAT、ACL、DHCP

配置。

4

过程控制

6

1.?能根据项目实施方案，选择合适的测试工具、使用测试命令测试软件进行网络和设备测试；

2.按照《基于以太网技术的局域网（LAN）系统验收测试方法》（GB/T?21671—2018）、《网络工程验收标准》（GB/T?51365—2019）、《综合布线系统工程设计规范》（GB?50311—2016）和企业作业规范，对网络设备进行质量自检。

5

评价反馈

2

1.能归纳并总结网络设备安装与调试的技巧、要点和网络设备配置的注意事项。

2.能与客户、项目经理及项目组成员等相关人员进行有效的沟通与合作。

3.能根据交付时间和交付要求，采用资料整理法对文档命名、存档，在规定时间内交付，确保交付内容完整、格式正确。

【学习路径】

序号

学习环节

学习步骤

学生活动

1

获取信息

接受工作任务

1.学生以小组合作的形式识读任务单，明确任务内容和要求

2.与教师沟通任务单细节

2

现场勘察

1.学生以小组合作的方式获取物理设备点位图、项目配置清单、终端设备信息表

2.学生记录现有网络设备品牌型号

3.根据信息页和项目信息填写工作页

3

计划与决策

安装准备

1.学生以小组合作的形式绘制拓扑图

2.编制ip地址表

3.根据需求配置网络设备并导出配置文件

3.学生独立查阅资料认知OSPF、ACL、NAT

4.由小组一名成员展示汇报工作计划和网络拓扑图

5.修改、完善计划和拓扑图

4

领取材料和工具

1.以小组形式根据拓扑图和任务需求领取材料、工具

2.以小组形式对工具进行外观检