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教师事迹材料简介

在日常的学习、工作、生活中，大家都不行避开地会接触到事迹材料吧，事迹材料可以起到引导读者熟悉先进，学习先进的作用。下面是我整理的老师事迹材料简介，欢迎阅读。

老师事迹材料简介精选篇1

我__，诞生于19__年，本科学历，中学二级老师，任职于洼兴中学理化生组，担当九班级物理教学。

20__年9月，我阿城师范毕业参与教育工作。作为年青的老师，本人一贯忠诚人民的教育事业，能坚持党的基本路线，喜爱教育，热诚教学，热心教研，遵纪守法，作风正派，爱岗敬业，教书育人，为人师表，克己奉公，爱心助人，事事到处能发挥先锋模范带头作用。在多年的教育教学中，我深感教育乃立国之本，而中国现行的教育教学思想和手段已落伍于当今社会日新月异的飞速进展。受社会很多不良风度气的影响，许多老师已经不能够安下心来钻研业务，但我告诫自己，既然投身教育，就要对得起自己的良心，对得起那些渴望求知的孩子们，不追名逐利，潜心讨论教育，在乐观做好本职工作，争创一流佳绩之余暇，著意从事教育科研与改革，为培育“有道德、有抱负、有文化、有纪律”的社会主义事业的建设者和接班人，而悄悄无闻地的甘作园丁，乐为人梯。

古语云：林木茂密，必先固其根。老师要精彩地完成传道、授业、解惑的任务，尤其是老师要长久地进行教育科研工作，必需有扎实的功底。从踏上工作岗位的第一天开头，我连续参与了大专及本科的函授学习，自以为良好的基础，坚韧的学习毅力再加上科学的学习方法，使我于20__年下半年获得了中国电视高校数学本科文凭。为了更好地适应现代教育和现代管理的需要，我又参与了老师连续教育和Inter培训的学习等。

在教学中，我勤勤恳恳，刻苦钻研业务，刚开头毕业时，我教授的是学校数学，可以说是踌蹰满志，宣誓肯定要将我所宠爱的数学教好，那一年我所带的那个班，期末考试平均分达到了80分以上，惊喜之余我不忘提示自己，连续努力，哪料到，由于学校教物理的老老师立刻要退休，缺物理老师，所以我不得不放弃我所喜爱的数学，投入到物理课的教学中，当时的我特别不情愿，但是我知道做为一个年轻老师必需听从安排，体谅学校的难处，就这样告辞教了三年的数学，我又开头了学校物理的教学。

更让我意外的是在我刚教了一年八年的物理之后，学样打算让我跟上九年，直接教九年的物理，当时我的心中忐忑万分，怕自己不能胜任，有负于领导的信任，更怕对不起同学及家长的期盼。没有人能想到那一年我付出了多少，清清晰楚记得那一整年我只在家呆了15天，眼泪不知流了多少，在顶着巨大的压力下，在同事们的关心下，那一年，我的同学收获了很好的成果，平均分58分。我可以对同学、对学校、对家长、同时也对我自己有一个交待了。这一年我永生难忘20__。

毕业班一教就是四年，并且我又接受了更大的挑战，担当毕业班的班主任工作，身知自己责任的重大，我利用一切休息的时间，做同学的思想工作，关心同学分析成果不好的缘由，主动与科任老师沟通，交换看法，想尽一切方法，只要同学在中考中有一线盼望，我都不会放弃，这是我始终坚持的原则。

在教学科研中，我不断研修现代教育科学理论，不断充实和改善自己的学问结构，更新陈旧的教育教学概念，有独创性地进展同学的智商和心情才智，重视同学非智力因素的开发，乐观发挥同学的主体作用和老师的指导作用，优化第一课堂教学，开设其次课堂活动，不仅传授同学学问，而且教会同学学习，注意力量的培育和进展。于此同时，也能严格要求自己，在教学中刻苦钻研教学业务，做到理论联系实际，能运用多种教学媒体，并创制有意义的教具和图文资料，不断提高自己施行教学的科学水平。因材施教，分层教学，细心备课，仔细上课，培育优等生，辅导后进生，争取全体同学、全面素养的整体提高和进展。我出示的学校物理教学《沉与浮》一课，获得巴彦县教学大赛优质课一等奖，为了准时把握当前教育讨论的动态信息，瞄准必威体育精装版进展水平，本人长期自费订阅《学校物理教学讨论》。我盼望自己站在课程的前沿，做一名与时俱进的优秀老师。

当然除了提升自身的业务水平以外，我更留意教育理论及管理理论的学习，我还坚持自费订阅《学校管理》，了解前沿管理理论。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。几年教苑耕耘，几年班级管理，我取得了一系列的成果：在教育管理方面，我深知班主任是一班之魂，班主任的观念、学识、魄力打算了一个班级的水准。因此，在班级管理方面，我高举教育现代化及素养教育这两面大旗，抓教育观念的更新，抓教育设施的完善，抓班干部的建设，抓管理水平的提高。在我任期间，班级取得了一系列成果：我班荣获洼兴中学优秀班级体，受到学校领导的好评

同时，我认为，做为班主任，就应当像关怀自己孩子一样，既要关怀他们的生活，又要关怀他们的健康，还要关怀他们学习的方法，更重