2024年新牛津译林版3年级上册英语 Unit 1 Hello! 第1课时.pptx

Unit1Hello!译林版三年级上册第一课时CartoontimeHi!I’mBobby.

Lead-in新学年新开始，让我们先一起认识几个新朋友吧！LiuTaoSuHaiSamBobby我们该如何和新朋友打招呼呢？Howdoyougreetpeople?

CartoontimeHi,I’mBobby.1在公园里，有几个小动物相遇了，你能猜到他们说了什么吗？

CartoontimeHi,I’mBobby.1Goodmorning.早上好。

CartoontimeHi,I’mBobby.2在公园里，有几个小动物相遇了，你能猜到他们说了什么吗？

CartoontimeHi,I’mBobby.2Hi.你好Hello.

CartoontimeHi,I’mBobby.3在公园里，有几个小动物相遇了，你能猜到他们说了什么吗？

CartoontimeHi,I’mBobby.3Hi,I’m...你好，我是……想一想：这里的两只小老鼠为什么要慌乱跑掉呢？有同学能猜到“cat”的意思吗？cat：猫

CartoontimeHowdoBobbyandSamgreeteachother?你好怎么说？HiHello如何介绍自己？I’m+名字I’m=Iam有哪位同学能尝试总结一下吗？总结早上好怎么说？Goodmorning.

PracticeAReadandtick读一读，勾一勾

PracticeBActitout演一演Actoutthestoryingroups.自行选择角色，分发小动物面具，以小组为单位表演这个故事。十分钟后小组展示。

Practice想一想，演一演CImagineandactImagineyoumeetyourclassmateintheparkinthemorning.Howdoyougreethim/her?想象一下你早上在公园遇到了你的同学，你会如何和他/她打招呼？自行思考三分钟，过后请同学分享。

Letters在学习字母之前，请同学们先来欣赏一首歌曲。本节课，我们一起学习前四个英文字母。

Letters1Readthestoryagainandfindtheletters“Aa”,“Bb”,“Cc”,“Dd”.再读一遍故事，找到字母“Aa”,“Bb”,“Cc”,“Dd”你能帮这个小朋友解答吗？

Letters2Listen,pointandsaytheletters.听一听，指一指，说一说AaBbCcDd和自己身边的小伙伴比一比，谁说的又快又好。

Letters3Traceandwritetheletters.描一描，写一写写完之后可以请老师或者同学帮忙检查一下是否正确且规范。

Letsplay请同学们跟随老师开口学唱这首歌。唱一唱

Groupwork情景演绎早上上学在门口遇到老师，你该怎样问好？LiuTaoSuHaiSuHai和LiuTao在校门口相遇了。他们会如何打招呼？同学们自行选择扮演的角色并制作角色牌，在开始之前先向同学们介绍自己的身份。（两个情景，分组二选一进行）

谢谢聆听！最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。4、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。

Exercise1.用正确的书写规范写出A—D的大小写。2.上午和别人见面时，你可以说：________________Goodmorning!3.LiuTao第一次来到学校，他该如何介绍自己：__________________Hello,IamLiuTao.

教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞