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苏教版三年级下册科学12、天然材料与人造材料教案--第1页
苏教版科学三年级下册教案
课题12、天然材料与人造材料课时1日期
1、知道材料分为天然材料和人造材料，了解我们身边有哪些材料是天然材料，
哪些材料是人造材料。
2、通过比较棉花与晴纶棉，发现他们的相似之处与不同点，初步了解天然材料
教学目标
与人造材料的异同之处。
3、联系生活实际说一说，为什么现在用天然材料做的物品越来越少，用人造材
料做的物品越来越多。
1、了解我们身边有哪些天然材料与人造材料，了解天然材料与人造材料的相同
教学重点和/、同之处。
2、通过比较棉花与睹纶棉，发现他们的相似处与不同点。
教学难点通过探究比较，了解人造材料与天然材料的相似之处与不同之处。
教学准备多媒体课件、棉花、晴纶棉等等。
观察我们身边的物品，想一想这些物品是用什么材料做成的，初步了解天然材
预习要求
料与人造材料各自的特点。
教学过程旁注
一、导入新课
1、出示课本33页的一首小诗：
爸爸用木头，
给妈妈做小桌子，
那木头是哪来的？
妈妈用布，
给我做花裙子，
那布是哪来的？
我用纸，
给洋娃娃折扇子，
那纸是哪来的？
2、学生读一读，并说一说木头、花布和纸张分别是从哪里来的？
3、教师引导：同学们，木头、花布和纸张都是我们生活中常见的材料，这些材
料分别有什么特点呢？从今天开始，我们就来学习探究第四单元一一身边的材
料。
4、今天这节课，我们先来探究材料的分类。
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苏教版三年级下册科学12、天然材料与人造材料教案--第1页
苏教版三年级下册科学12、天然材料与人造材料教案--第2页
苏教版科学三年级下册教案
板书课题：12、天然材料与人造材料
二、探究生活中的天然材料与人造材料
探究建造房子的材料
教师引导：我们每个人都有一个家，爸爸妈妈和我住在一座大房子里幸福的
生活。同学们，你们知道造房子需要用到哪些材料吗？
学生说一说造房子需要用到的材料。
预设：
沙子、水泥、砖头、木料、钢筋、铝合金、玻璃、瓷砖、电线、大理石、灯
具、塑料等等。
教师相机出示这些材料的图片，并引导学生说一说，这些材料哪些是天然
的？哪些是人造的？
属于天然材料的有：沙子、木料、石料、大理石。
属于人造材料的有：水泥、钢筋、铝合金、玻璃、瓷砖、电线、灯具、塑料等
等。
三、认识天然材料与人造材料的概念
教师引导：同学们，在我们日常生活中，到处都可以看到各种各样的材料，这
些材料一般分为两大类，一类是天然材料，一类是人造材料，那么什么是天然
材料？什么是人造材料呢？
出示课本35页上面的一段文字，引导学生读一读，初步了解什么是天然材
料？什么是人造材料？
预设：
天然材料是直接来自大自然的材料。
人造材料是指不是直接来自大自然，而是通过加工处理天然材料，或者是天然
材料的性质发生变化后制造出来的。
根据天然材料和人造材料的概念，请同学们想一想，我们日常生活中哪些
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