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我的新发型
目录1教学目标和材料准备
CATALOG
2文字引导
3图片引导
4绘画步骤及范画参考
教学目标和材料准备
课件适合7-8岁
1、对人物造型进行主观设计
教学目标2、对整体人物及背景设计的把控
绘画技法综合材料
纸张类型、规格正方形卡纸
画笔类型、规格水粉笔
其它材料毛线、双面胶或热胶枪+胶棒、扭扭棒等
绘每个孩子在成长的过程中都会有
本一些磕磕绊绊，丢了东西的小伤
引心，没有朋友的小失落，答不出
导问题的小困惑等等，那些成人眼
里芝麻绿豆的小事情在孩子心中
一可能就是一块沉沉的大石头。这
不，一个叫山米的小朋友遭遇了
发型的小烦恼。
绘
本
引
导
绘
本
引
导
“我的发型太可怕了！我的耳朵变大了！我的鼻子变长了，我的眉毛变粗了！
我可不要顶着这么一颗脑袋去上学！同学们会把我笑死的啊！”山米盯着镜子
里的自己惨叫着。新理的发型让山米感觉糟糕透顶，他找到一顶帽子把自己遮
了个严严实实，上课、午餐、休息时都戴着帽子，可是踢球的时候脚底一滑，
帽子飞了出去,那么同学们会嘲笑山米的新发型吗？……
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本
引
导
绘
不本
要引
梳导
头二
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在线试听网址
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本
引
导
二
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本
引
导
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引
导
通过图片生活中去发现人与人之间头发是不是一样的？
爸爸与妈妈发型一样吗？
男孩和女孩的头发有什么不一样？
文爸爸和爷爷，妈妈和奶奶各有什么不同？
字
引（年纪大了头发都会白的）
导亚洲人和欧洲人头发颜色一样吗？
通过讨论，孩子们会发现头发有很多不同之处：长短、
颜色、扎辫子和不扎辫子，辫子还有很多的不同花样，
直发与卷发等等……
通过讨论现在我们来设计一个好看的发型吧！
绘
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步
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步骤一：用肉色卡纸起型，画出人物的头部
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画
步
骤
步骤二：剪下人物的头部，贴在
另一张彩色卡纸上，画出人物的眼睛。
（可用动漫人物眼睛画法表现）
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步
骤
步骤四：沿着头发上边贴上一圈双面胶，
把披散下来的头发用和毛线同色的颜料
步骤三：用马克笔画出眼睛，人物的头发上贴上剪
涂上，不露红色卡纸底。
好的毛线，注意头发的走向。
绘
画
步
骤
步骤五：沿着刘海上边贴几圈其他颜色的毛线，代
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