第22课世界多极化与经济全球化（课件）高一历史（统编版纲要下）.pptx

世界当代史第九单元——当代世界发展的特点与主要趋势中外历史纲要下

美苏两极格局：？1991年12月25日19时32分红旗从克里姆林宫上降落（3）18世纪日不落帝国——英国（2）17世纪海上马车夫——荷兰欧洲中心论：（1）15-16世纪的西班牙和葡萄牙导入新课世界格局的演变？

1989年1991年1993年1994年1995年21世纪单元预览时空坐标亚太经合组织建立苏联解体，两极格局瓦解，多极化趋势加强欧盟诞生北美自由贸易区社会信息化不可逆转数字识记一条前提：两极格局瓦解三大国际经济组织：国际货币基金组织、世界银行、世界贸易组织四大发展特点：第22课世界多极化与经济全球化世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化四大区域经济集团：欧盟、亚太经合组织、北美自由贸易区和东南亚国家联盟两大主题：两极格局瓦解世界贸易组织建立

1、时空观念：结合教材中《欧盟成员国示意图》等插图，知道欧盟成立等重要事件的时间和发展演变历程,认识世纪之交的世界格局出现变化的背景;2、史料实证：运用史料分析冷战后国际形势的变化特点;分析经济全球化的原因和影响;比较几大经济区域集团的形成过程和特点。3、历史解释：从国际关系民主化、世界政治经济新秩序的重建等方面，理解世界政治格局的多极化趋势与国际关系民主化、经济全球化的内在关系课标要求学习目标4、唯物史观：认识到世界经济多极化趋势的出现及其发展的特点;认识经济全球化下社会信息化的潮流和挑战;认识文化多样性的时代特征。5、家国情怀：比较近现代中国在世界经济中地位的变化，体会中国的振兴对世界经济格局产生的影响，感受到祖国强大的自豪感和责任感;课程标准学习目标第22课世界多极化与经济全球化通过了解冷战结束后世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样性的发展特点，以及出现的全球性问题，认识人类面临的机遇与挑战

一、世界多极化发展趋势世界的多极化发展趋势——核心素养落实1、美国试图建立单极世界世界多极化“极”指的是综合国力强、对国际事务影响大的国家或国家集团。“化”是指一种发展趋势，表明在多极化格局形成之前有一个相当长的过渡期。多极化发展并不是偶然的，它孕育于两极格局的演变之中，根源于世界经济力量的多极化发展趋势，是当今国际形势的一个突出特点。（1）背景：随着冷战的结束和两极格局的消失，美国作为世界上唯一的超级大国这是一个新的格局——由一个无人能抗衡、在全球每个角落具有决定影响的超级力量所主导的单极世界。——《华盛顿邮报》专栏作家查尔斯·克劳萨默历史解释

（2）表现：希望建立由美国主导的单极世界①“9·11”事件之后，展开反恐行动。②2001年10月，发动阿富汗战争。③2003年3月，发动伊拉克战争。2001年阿富汗战争2003年伊拉克战争一、世界多极化发展趋势世界的多极化发展趋势——核心素养落实1、美国试图建立单极世界

世界的多极化发展趋势——核心素养落实2、多极化趋势继续发展地区表现欧盟1993年成立，继续向经济和政治一体化迈进，是世界上最大的区域性国际组织俄罗斯取代了苏联在联合国的地位,军事力量与美国匹敌，推行多极化外交，在国际事务中的作用仍然举足轻重。日本在保持经济大国的同时，将追求政治乃至军事大国作为国家的长远战略目标。中国发展中国家总体实力增强，成为推动世界多极化的重要力量。发展梦复兴梦政治梦联合梦一、世界多极化发展趋势坚持和平发展，坚持对外开放，奉行互利共赢的开放战略，践行多边主义，构建新型国际关系，发挥负责任大国的作用。复兴梦不结盟运动七十七国集团（G77）亚洲基础设施投资银行时空观念

请在图上简单标示出多极力量所在地欧洲俄罗斯日本中国亚非拉发展中国家美国世界的多极化发展趋势——核心素养落实2、多极化趋势继续发展一、世界多极化发展趋势认识：当今世界格局尚未定型，目前仍然是多极化趋势，多极化格局的形成将是漫长而复杂的过程。多极化趋势的根源：影响：抑制霸权主义、强权政治；推动国际关系民主化有利于维护世界和平；有利于推动建立公正合理的国际政治经济新秩序。世界经济力量的多极化二战后初期两极格局1960年代1991年至今多极化趋势出现多极化趋势加强思考:世界新秩序发展的总趋势是什么？时空观念

“极”冷战结束后的诉求美国欧盟俄罗斯日本中国发展中国家建立以自己为主导的单极世界主张在国际舞台上发挥欧盟的独特作用推行多极化外交，力图恢复大国地位追求政治乃至军事大国作为国家的战略目标推动建设新型国际关系，发挥大国作用共同推动世界多极化发展世界