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小学科学年级学案
课型：预习+展示+反馈设计人：使用人：审核人：班级：班小组：编号：
课题
单元第课
第课时
导师
目标导学
学海竞舟
航行指南
要点心得
【课前预习】
分组细学
安排科学实验的一些准备材料及每组所安排的具体任务
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【自主学习】
整理基础知识
【合作交流】
根据自学小组内交流相同点及不同点及根据实验等提出相关问题
学有余力的小组和同学可以去预习其他小组的问题。
任务安排、小组分配，知识点重点指导等。
不清楚的地方。重点或易错的以及自己认为最重要的地方及想法。
【实验（观察）探究】
小组内进行任务分配，按照实验操作的流程设计此环节，主要让学生提出问题进行猜想、假设及实验（观察）操作的方法和注意事项等，并进行实验。
【展示质疑】
小组成员进行展示，各组提出证明或证伪，以及不理解的地方或者提出更好的方法等。
【课堂检测】
根据知识点及所学安排检测
针对学案中的内容分组进行交流，要求在组长的带领下，针对问题，展开交流和学习，如：组内1号同学发言，其余同学补充，形成讨论结果，确定实验方法及展示方式。
（实验（观察）方法）；重难点等。
我的发言得到了大家的肯定，我真高兴！
我们小组又进步了
这次检测我的成绩不错，我要继续努力。
【归纳梳理】
总结所学把重点进行归总（可以是只是系统图或表，也可以是重点内容总结、错题集锦）
【自我反思】学习态度怎么样？薄弱学习环节有哪些？以后应该采取怎样的措施和方法？对学习方法有哪些感悟……
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