三年级上册 第四单元习作作文指导 续写故事：过生日优质课件.pptxVIP

三年级上册第四单元习作作文指导

续写故事：过生日

上面的图发生了什么事?接下来可能会发生什

么?请你接着把故事写完。

习作内容

本次习作要求我们仔细观察课本上的几幅图，弄

清楚图片的主要内容，然后想想接下来会发生什么,接着把故事写完。写好以后仔细读一遍，把有有错误的地方改一改。再和同学交流习作，说一说你更喜欢谁写的故事。

习作要求

本次习作要求续写故事，根据课本上所给的

图文，联想接下来会发生什么,编写一个故事。

写法指导

第一步：审题

为写好这个习作，你做了哪些准备

准备一：仔细观察课本上三幅图片的内容

准备二：回想自己在生活中过生日的场景，联想图片中

主人翁的心情、心理活动、动作、神态、语言等(切换场景)

准备三：整理收集材料妙词佳句，运用到作文中。

筛素材，明主题

下来会发

谁?干什么?结果怎么样?

我上个星期过九岁生日，妈妈给我买了一个很大的生日蛋糕。

我也刚刚过了九岁生日，生日那天是我们全家人一起过的

班会讨

论

筛素材，明主题

时间：课间活动、班会讨论地点：教室

人物：同学们

在干嘛：讨论过生日的形式

我上个星期过生

日，妈妈给我买了一个很大的生日蛋糕。

我也刚满九岁，全家人一起给我庆祝了生日。

二看人物：

(动作/神态/语

言)

三看文字。

我上个星期过九岁生日，妈妈给我买了一个很大的生日蛋糕

我也刚刚过了九岁生日，生日那天是我们全家人一起过的

筛素材，明主题

他是什么表情?

他在想什么?

“...”省略了什么?

二看人物：

(动作/神态/语言)三看文字。

筛素材，明主题

同学们决定帮助李小明过生日

你能发挥想象，说说他们会怎样为李小明过生日吗?

李晓明的爸爸妈妈在外地工作，我们可以……

方法一

在班上给李小明举办生日会，给他唱生日歌，送生日蛋糕、祝福他生日快乐

方法二

请老师给李小明的爸爸妈妈打电话，请他们回来给李小明过生日。

方法三

有时间就去陪李小明，或者邀请他到自己家做客。

方法四

小组讨论，同学们想到了哪些好办法帮助李晓明?

筛素材，明主题

审重点1、按照一定的顺序把事情的过程写完整，

要交代清楚事情发生的时间、人物、地点、事情

的起因过等。把图意写清楚。

2、抓住人物的语言、神态、心理活动等方面

1.观察图片，续写第四张图片故事；

2.围绕“过生日”的主题来合理想象；3.开头空两格，写出完整的故事情节。

一、审题

审内容

第二步：立意

续写故事，表现同学之间的互相关心，团结友爱，体现班级是一个温暖的大家庭。

开头：同学们商量给李晓明过生日。

中间：生日聚会的欢乐场面。

结尾：点明主题——班级是一个温暖的大家庭。

第三步：思路(以范文为例)

特殊的生日

第四步：方法

按事情发展的顺序写，抓住人物的动作、语言、表情进行描写。

把故事完整地记下来，认真读一读，把有错

误的地方改一改，然后可与同学相互交流，比一比谁写得好。

我上个星期过九岁生日，妈妈给我买了一个很大的生日蛋糕

李晓明的爸爸妈妈在外地工作，我们可以……

我也刚刚过了九岁生日，生日那天是我们全家人一起过的

接下来会发

生什么呢?

摇头晃脑

愁眉紧锁担惊受怕热闹欢腾

手忙脚乱

眉开眼笑心急如焚热火朝天

东张西望

怒目而视激动万分争先恐后

素材宝库

难忘的生日会

活动课上，老师让大家交流令自己难忘的生日。教室里顿时热闹起来，同学们热烈地讨论着自己生日时的趣事，只有李晓明一个人默默地坐在位子上，看

起来很难过。大家关切地询问他怎么了,他才支支吾吾地告诉大家他的生日快到了，但是他的爸爸妈妈都在外地工作,不能赶回来为他庆生。①同学们和

①开篇描述课本上

图片的内容，使下文续写的内容能够很好地展开。

范文示例

老师商量之后决定：在教室里为李晓

明举办一次生日会。

到了李晓明生日的那天下午，同学们一个个忙得不可开交：有的给黑板穿靓衣，有的给气球打气，大家还凑钱买了一个大大的生日蛋糕。在同学们的精心打扮下，教室焕然一新，变成了一个“花花世界”。②

②描述同学们为生日会所做的准备工作，可见大家高涨的热情。

李晓明来了!他刚走进门，就见一

道亮光闪过，原来是同学们把先前剪好的五颜六色的闪光纸洒在了他的头上。教室里一下子沸腾了起来，大家一齐喊道：“生日快乐!”李晓明的脸上顿时开了一朵艳丽的小花。③班长带头说道：“李晓明，今年的生日我们大家陪你过，生日快乐!”李

③形象地表现李晓

明兴奋的心情。

晓明感动得热泪盈眶，嘴里不停说道：

“谢谢大家，谢谢大家!”同学们一拥而上，为李晓明戴上了气球帽，并把大蛋糕推到他面前，让他许愿。他双手合十，许完愿便吹灭了蜡烛，大家一齐欢呼，纷纷献上了自己