2024年高中物理人教版必修二同步练习课时11 实验 探索弹力和弹簧伸长的关系.pdfVIP

课时11实验：《探索弹力和弹簧，伸长的关系》

例题推荐

1．如图7-11-1所示，用一根弹簧做实验．图a

l080cmb

指出弹簧原长＝．；在图中弹簧的伸长量

lcmcl

Δ＝；在图中弹簧伸长量Δ＇＝

cmGN

，物体重＝．实验时，不能在弹

2

簧下面无限制地加砝码，这是因为

。

2．一个弹簧秤，由于原弹簧损坏，而更换新弹簧，因此，不能

直接在原来准确的均匀刻度上读数，经测试，不挂重物时，示数为2

N，挂100N的重物时，示数为92N(仍在弹性限度内．那么，当读)

数为38N时，所挂重物的实际重力大小为。

练习巩固

3．《探索弹力和弹簧伸长的关系》实验表明：弹簧弹力大小与f

x

弹簧的形变量具有

fkxk

＝关系，其中为比例系数，由弹簧本身因素决定，称为弹簧的

劲度系数．下列说法中正确的是()

AkBk

．与弹簧所受的外力大小成正比．与弹簧的形变量大

小成反比

CkDk

．反映了弹簧本身的一种特性．各个弹簧的都一样

13

第页共页

4．有三条原长均为10cm的弹簧，本身的重力不计．如果在每

G1cm

条弹簧上分别挂上重物后，弹簧伸长都是．现将三条弹簧依

G

次串接成一条长弹簧，再挂上同一重物，则三条弹簧的总长是

()

1

A．31cmB．33cmC．36cmD．30cm

3

5．在《探索弹力和弹簧伸长的关系》实验中，下列说法中错误

的是()

A．用悬挂砝码的方法给弹簧施加拉力，应保证弹簧位于竖直位

置且处于平衡状态

B．用直尺测量弹簧的长度即为弹簧的伸长量

C．弹簧被拉伸时，不能超出它的弹性限度

D．用几个不同的弹簧，分别测出几组拉力与伸长量，每组拉力

与伸长量之比是定值，而各组拉力与伸长量之比可能不同

6．原长为20cm的轻弹簧，一端固定，另一端用10N的力拉时，长

度变为25cm，这根弹簧的劲度系数为()

A400NmB200NmC80NmD40Nm

．／．／．／