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新形势下小学德育工作“活动育人”途径初探

第一部分：背景分析与问题提出

一、背景分析

随着我国社会经济的快速发展，教育事业也取得了显著的成果。小学阶段作为个体成长的重要阶段，德育工作显得尤为重要。在新形势下，小学德育工作面临着诸多挑战，如价值观念的多元化、网络信息的普及等，这些都对小学德育工作提出了新的要求。因此，探索适应新形势下的小学德育工作途径，特别是“活动育人”的方式，对于提高德育工作的实效性具有重要意义。

二、问题提出

1.如何在新形势下，创新小学德育工作的“活动育人”途径，提高德育工作的针对性和实效性？

2.如何结合小学生的年龄特点和兴趣爱好，设计富有教育意义的活动，使其在活动中