1.1 奏响中学序曲 教案 统编版道德与法治七年级上册（2024年）.docxVIP

1.1.1奏响中学序曲

【核心素养目标】

政治认同：了解中学时代的重要性。

道德修养：正确认识中学时代对人生发展的重要意义。

法治观念：积极应对中学生活的各种挑战，激发自我潜能，塑造全新的自我。健全人格：热爱中学生活，珍惜新的起点，把握机遇。

责任意识：以积极的态度迎接中学生活的到来。【教学重点】初中阶段的影响、机会、要求及价值。

【教学难点】如何将认识转化为实际行动，积极应对初中生活的挑战。【教学过程】

一、导入新课

同学们，不知不觉间，初中的大门已向大家敞开，从此开始新的学习生活。中学阶段是一段充满挑战的人生旅程，每个人在这样的旅程中都会面临更多的精彩与可能。你做好准备了吗?你准备如何面对新的学习生活?你觉得自己长大没有?你对初中生活有哪些期待?

跨进中学校园，我们有了一个新的身份——中学生!笔记1:如何理解初中是人生的一个新阶段?(P1)

二、讲授新课

活动一：说说你的故事

1.我认识的第一个新同学是……

2.我上第一节课的心情是…

3.来新学校上学，是一种什么样的体验(感觉)?4.对于中学生活，你有什么样的期许或打算?

笔记2:初中阶段的重要影响?(P2-4)

活动二：初中生活新图景

笔记3:初中阶段为我们的发展提供了哪些新的机会?(P4)

观看视频：小学与初中的不同讨论：

1.你在校园里还有哪些新发现?

2.与小学相比，你的初中生活有哪些变化?你怎么看待这些变化?

你已经有了中学生活的短暂体验，在短短几天的生活中，你是否已经察觉到了中学生活与小学生活的不同呢?仔细想一想，认真梳理一下，和你的同学进行交流。

教师小结：中学阶段是每个人在成长过程中的必经之路，它是从依赖走向独立的特殊时期。这段时间并不是很长，却可以为我们的一生奠定重要基础。刚刚进入中学的我们，应该努力调整自己的状态，积极适应中学生活的节奏与特点，争取在短暂的中学生活中实现自我的突破。

笔记4:初中阶段对我们的成长提出了哪些新的要求?(家庭、学校、社会赋予我们哪些更高的期望?)

活动三：名人故事

很多成功人士的中学时光都是十分珍贵并且让人记忆深刻的。(人物故事：周恩来、钱学森、牛顿)

小组探究并分享，选择一个人物讲一讲他中学时代的故事听了他们的故事，你是不是有所感悟?

课后请采访身边的人，记录他们对中学时代的回忆，并写下自己的发现和思考。

从钱学森的中学生活中，说一说如何理解初中阶段对我们的人生具有独特的价值?

笔记5:如何理解初中阶段对我们的人生具有独特的价值?(P4)

教师小结：进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越，“苟日新，日日新，又日新”,我们似乎每天都有“做更好的我”的生命冲动。那就努力吧，梦想一定能实现!

活动四：展望未来

你打算如何度过你的初中生活?

笔记6:我们应该怎样度过初中阶段?(P5)

教师小结：面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。

活动五：拓展空间

1.请结合自己的实际情况，写下初中阶段自己想要完成的几件事。

2.与父母进行一次沟通，听听他们希望你在初中三年要完成的事情。

3.请思考：哪些事情必须做?那些事情可以将来去做?哪些事情需要一生去做?

笔记6:为什么要加入中国共产主义青年团?(P5)

三、课堂小结

“千里之行，始于足下”。中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。

四、板书设计

课堂小结

奏响中学序曲

奏响中学序曲

初中生活的特点：新

1.新的机会

初中生活的重要性2.新的要求

3.独特的价值

怎样面对初中生活：珍惜当下，把握机会