三年级数学:1.除法 除法的验算.pdfVIP

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新修订小学数学配套教材

数学教案

MathematicsLessonPlans

1.除法除法的验算

数学教案/小学数学/小学三年级数学教案

编订:XX教育机构

小学三年级数学教案

精品教学设计

1.除法除法的验算

教材简介:本教材主要用途为通过学习数学的内容,让学生可以提升判断能力、分析能力、

理解能力,培养学生的逻辑、直觉判断等能力,本教学设计资料适用于小学三年级数学

科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写,可

以放心修改调整或直接进行教学使用。

教学内容:义务教育课程标准实验教材第五册p3的例题、p4的想想做做1-5。

教学目标:

1、经历探索两位数除以一位数验算方法的过程,会用乘法对除法进行验算,初步养成验

算的习惯。

2、在解决问题、探索验算方法的过程中,初步学会进行简单的、有条理的思考,

能对解决问题的过程进行反思。

3、感受数学与日常生活的密切联系,初步体会数学活动充满着探索与创造,在不断克

服困难取得成功的过程中逐步树立起学好数学的信心。

教学重点:学会用乘法验算除法。

教学难点:学会有余数的除法的验算。

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小学三年级数学教案

精品教学设计

教具学具准备:课件。

教学过程:

一、复习导入、创设情境:

课件出示口算练习:

30÷380÷496÷348÷45×9+3

36÷326÷287÷456÷54×20+2

师:如果我们能又对又快地完成这些口算题,小林和小芳就会邀请大家一起去逛商场,

怎么样?抓紧时间开始吧!

二、探求新知、掌握算理:

1、出示情境图画,获取数学信息:

问:小林和小芳带大家到哪里去呀?从食品柜台上,你可以获取哪些数学信息?

2、探索验算方法,体会验算过程:

(1)没有余数的除法验算:

①蛋糕香喷喷的可好吃了,小林带了36元钱,他可以买多少块蛋糕呢?大家能帮他算一

算吗?(学生独立练习)

指名交流:36÷3=12(块)

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小学三年级数学教案

精品教学设计

②你们认为自己算出的结果正确吗?有什么方法验证?

预设:a可以再算一遍;

b可以用乘法来算。

③用乘法怎么来验证呢?请大家先试一试。(指名板演)

④根据学生的板演情况指导学生写出乘法验算的竖式。

在乘法验算的竖式中12、3、36分别表示什么?

12

×3

36

⑤小结:请学生说说验算的方法。

(2)有余数的除法验算:

①小芳也喜欢吃蛋糕,她有65元钱,可以买多少块呢?还剩多少元?你会算吗?请你试

着做一做。

指名交流:65÷3=21(块)……2(元)

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