教科版四年级上册科学期末综合练习（含答案）.docxVIP

教科版四年级上册科学期末综合训练

一、选择题

1．下列不含淀粉的食物是（???）。

A．馒头 B．面条 C．草鱼

2．花生放在纸上涂抹后，发现留下的痕迹与食用油接近，说明花生中含有丰富的（????）。

A．蛋白质 B．脂肪 C．淀粉

3．胸腔的变化与呼气的关系是（????）。

A．呼气时胸腔收缩 B．呼气时胸腔扩张 C．胸腔的变化与呼气没有关系

4．人在呼吸时，最先接触到空气的呼吸器官是（????）。

A．鼻 B．肺 C．咽喉

5．下列说法错误的是（????）。

A．橡皮筋向后绕小车向前跑

B．橡皮筋缠绕圈数多小车跑得远

C．橡皮圈缠绕圈数多小车跑得时间短

6．国庆节的阅兵仪式上，习近平主席温情问候：“同志们辛苦了。”在场的所有解放军都能听到他的问候，这说明（????）。

A．声音是向着四面八方传播的 B．声音是沿着直线传播的C．声音的传播不需要介质

7．用皮筋驱动小车，下列说法正确的是（????）。

A．小车缠绕圈数和跑的远近无关

B．驱动小车不是靠弹力

C．弹力作用时间长短和小车跑的远近有关

8．今天早晨，小明吃了一碗蛋炒饭，在卡片上记录食物时应记为（????）。

A．鸡蛋 B．蛋炒饭 C．鸡蛋、米饭

9．剧烈运动时，呼吸急促是因为（????）。

A．身体没有力气了

B．人体需要消耗更多的氧气

C．运动时，呼吸功能变弱

二、填空题

10．桌面的物体掉落到地面是因为力的作用。

11．在校园内我听到过、、和??等声音，我们可以用高、、、等科学词汇来描述这些声音。

12．将气球嘴朝下，放开手，则气球将向飞去。做实验时，我们尽量把气球吹得大些，因为气球喷出速度越，产生的力就越大。

13．生物的种类不同，它们呼吸的方式也不同。鱼是用来呼吸溶解在水中的氧气，猫是用来呼吸空气中的氧气。

14．写出增强肺活量的方法（至少两个）。

15．我们无时无刻不在呼吸，是气体交换的“中转站”，吸气时膈肌，胸腔。

16．不同物体传播声音的本领，声音不能在中传播。

17．体、体和固体都能发出声音。

三、判断题

18．发光的灯泡、燃烧的蜡烛，都具有能量。()

19．用来切割食物的牙齿是犬齿。()

20．同一物体在同一平面上运动，滚动摩擦比滑动摩擦大。()

21．用手轻轻触摸发声的音叉，会有一种“麻麻”的感觉，从而让我们观察到它的振动。()

22．用纸卷一个“喇叭”，用这个纸喇叭听一听微弱的声音，拿掉纸喇叭再听一听，比较一下，第一次比第二次听到的声音小。()

四、连线题

23．耳朵的结构图。

耳郭

把声音传入内耳

外耳道

收集声音的作用

鼓膜

把声音传入中耳

听小骨

声波作用下产生振动

五、简答题

24．有人说：“控制说话的音量是一种礼仪。”你认为这种说法对吗？我们应该如何去控制自己说话的声音？

25．用三个塑料袋分别装上沙子、水和空气封口，将三个塑料袋分别放在桌子上，一只耳朵轻轻地贴在塑料袋上，捂住另一只耳朵。在距离一臂远处，用铅笔上的橡皮轻轻敲击桌面。请分析隔着哪个塑料袋听到的声音效果好，并试着排序。

26．为什么说“一个巴掌拍不响”？

27．为什么人在剧烈运动的时候呼吸会变得急促起来，根据所学知识谈谈自己的看法？

六、实验题

28．下图是为了演示人呼吸过程而建立的模型，观察模型图，完成下列问题：

（1）图甲中，A模拟的是()，B模拟的是()。

（2）图乙中，空气进入气球，模拟的是()（填“吸气”或“呼气”）过程，此时胸腔处于()（填“收缩”或“扩张”）状态。

（3）在人体的呼吸器官中，气体交换的中转站是()（填文字名称）。

（4）人的呼吸实际上是在进行气体交换，使()进入血液，同时排出二氧化碳。

参考答案

1．C

2．B

3．A

4．A

5．C

6．A

7．C

8．C

9．B

10．重

11．鸟叫声喇叭声读书声讲话声低强弱

12．上快反冲

13．腮肺

14．体育锻炼、深呼吸、唱歌、大笑

15.肺收缩扩张

16．不同真空

17．气液

18．√

19．×

20．×

21．√

22．×

23．

24．这个说法是对的；做法：在公共场所禁止