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幼儿园小班音乐教学工作总结

幼儿园小班音乐教学工作总结1

x年4月14日-15日，省学前教育研究会领导下的省音乐教研小组在合肥

开展了幼儿园音乐教育活动的研讨，本次研讨活动的重点是进一步探讨幼儿园

的音乐欣赏教学，来自合肥的十一家省级一类幼儿园和蚌埠的两所省级一类园

参加了活动。研讨的方式是每家在自身研讨的基础上拿出一节音乐活动供小组

研讨，这次活动共研讨了十四节音乐欣赏活动，其中省委幼儿园潘茜老师的

《藏族舞蹈》欣赏活动和105医院幼儿园陈娟娟老师的《元霄乐》欣赏活动得

到了大家的一致好评。通过这次活动，大家得到了以下几点启示：

1、幼儿园音乐欣赏的面可以拓宽。

这次音乐欣赏活动有舞蹈欣赏(包括教师用自身的优势直接让幼儿感受和通

过录像让幼儿欣赏)、皮影戏欣赏、外国歌曲欣赏、幼儿自己的舞蹈欣赏、进行

曲欣赏、山歌欣赏等等，各幼儿园都进行了大胆的尝试，使人耳目一新，拓宽

了与会者的思路，大家一致认为，幼儿园的音乐欣赏教学是可以在原来只是乐

曲欣赏的基础上加以扩大，只要找准切入点，幼儿是可以理解的。

2、通过音乐活动，探索学科的整合方式。

《幼儿园教育指导纲要(试行)》中强调学科之间的整合，每个学科自成体

系，如何找好位置，使各科之间能够很好地进行整合是大家探索的问题，如

《幸福快车》歌曲欣赏，大家就认为可以进行整合，虽然是一节音乐欣赏活

动，但通过活动可以进行健康方面的教育，保持愉快的心情，以及歌曲中贯穿

着的爱的教育内容等，都可以整合进去，这就比单纯的音乐欣赏更具有一定的

意义，由此，引发了大家对选材的研讨。

3、对教学方式方法的研讨。

如何在音乐欣赏活动中体现《纲要》的精神，也是大家关心的话题，在这

次活动中，每位教师基本上都能做到

(1)注重活动的过程，活动的结果次之；

(2)能从幼儿的角度提出活动目标，在活动中能很好地尊重幼儿，体现师生

互动、生生互动等，如教师的语言“谁愿意上来跳的，可以跟老师一起跳”,

这时可以看到有些幼儿愿意表现，而有些幼儿则愿意坐在位子上欣赏，教师并

不是一刀切或统一要求，充分尊重了幼儿的愿意；

(3)教师的教态亲切、自然，语言规范，充分调动幼儿的积极性、主动性和

创造性，让幼儿多通道去感知音乐。

但也存在一些问题，如音乐欣赏和韵律活动的区别有些模糊，对选取的材

料本身的挖掘不够深刻，切入点把握不到位，如何更好地将《纲要》的教育理

念转化为教师的行为，年青教师的教学机智和教育策略还有待于进一步提高等

等，都有待于研究和探讨。这次活动，我们将推荐《藏族舞蹈》、《元宵乐》、

《幸福快车》、《小马放飞》、《义勇军进行曲》和《快乐小牧民》等赴南京参加

由许卓娅老师组织的南京音乐教研小组活动。

幼儿园小班音乐教学工作总结2

一、指导思想：

时代步伐的迈进，让我们必须具有新的教育理念，在新课标的指导下，我

们要以培养健全发展的合格人才为宗旨，对学生落实素质教育，培养学生的想

象力、表现力和创造力。因此，搞好音乐教研工作势在必行，它不仅可以指导

教学向深层次发展，更可以为音乐教学提供条件，创造条件，开展多项活动，

组织学生集体进步。

二、基本情况分析：

我们学校具有一定的知名度。交通方便，校园布局合理、环境优雅，教学

资源丰富，我校共有50多名兢兢兢业业的教师，他们个个求上进，在这里辛勤

耕耘着，他们都有很厚的教学基本功，都有一颗火热的心。

因此学校的各项工作都有自己的特色，学校从过去到现在不断的进步，吸

引了很多领导和有关社会人员来我校参观、学习，这给了我们信心。虽然我校

专业教师不多，但我们都能克服困难，为了学生情愿多付出，我们充分利用学

校配备的音乐器材，采用灵活多样的形式教学，让学生喜欢上音乐课，给学生

展示自己才能的机会，让学生从对音乐的简单认识到音乐具有的的内在魅力，

让音乐贴近学生的生活。

三、工作任务及目标：

音乐教学是一种艺术教育，它是对学生进行美育的’途径之一，音乐教研组

将在新的理念指导下，以新的姿态迎接一切，努力开展各项教研活动，调动师

生的积极性。本学期将主要完成以下任务。

1、音乐组教师共同探讨新课标后新的理念，鼓励老师潜心钻研上好每一节

音乐课。

2、认真做好教学常规工作。

3、指导学生开展各项文艺活动，寓教于乐，充分发挥他们的主动性、积极

性，让他们热衷于音乐。

4、坚持培养部分音乐方面的特长学生，开发他们的