5.3 密度知识的应用 沪粤版初中物理八年级上册（2024年）.docxVIP

第五章我们周围的物质

5.3密度知识的应用

知识梳理：

1.要测定某种物质的密度，更据公式，就必须测出它的和。质量通常用来测量，体积可以用或来测量。

2.量筒和量杯是测量的工具，量筒或量杯里的水面是凹形的，读数时，视线要跟_________相平.三名同学在用量筒测液体体积时，读数情况如图所示，其中同学读数正确，量筒中液体体积为mL．

3.密度的知识在日常生活、生产和科学研究中有着广泛的应用.例如，人们可以根据密度的大小来，也可根据产品制造的需要选用不同密度的制造的需要选用不同密度的，科学研究中还能通过测定密度来发现某些.

4.要鉴别物体是由什么物质组成的，只要测出它的，然后查密度表就行了.

5.小明在校运会上获得了一块奖牌，他想知道这块奖牌是否由纯铜构成，于是他用天平和量杯分别测出该奖牌的质量和体积为14g和2cm3，并算出它的密度为g/cm3.小明通过查密度表知道，铜的密度为8.9×103kg/m3.由此他判断该奖牌(选填“是”或“不是”)由纯铜构成.

知识点1测量固体的密度

1.测密度实验原理：

2.实验器材：被测物体、细线、水、直尺、托盘天平、量筒

3.测密度大于水的固体的密度，其实验步骤是：

①调节天平，用天平测出被测物体的质量m；

②在量筒内注入适量的水，记下体积为V1；

③用细线系住物体，缓缓地将其浸没到水中，记下总体积为V2；

④用密度公式ρ=_______计算出物质的密度。

实验记录表格如下：(以测不规则铁块密度为例)

4.测密度小于水的固体的密度，实验步骤如下：

①调节天平并测出物体的质量m；

②用重锤法测出物体的体积，具体做法是：在量筒内盛有适量的水放入铁块，如下图甲所示，记下水面达到的刻线位置再将物体跟铁块系在一起沉入水中，记下水面达到的刻线位置，如下图乙所示，则物体的体积为V2-V1。

③用公式ρ=计算被测物质的密度．(测量体积还可以用“针压法”或“排沙法”)

实验记录表格如下：(以测不规则蜡块密度为例)

【例1】如图甲是地质公园的“玄武石”，其内部是多孔蜂窝状结构，该类石头的密度为2.8～3.3g/cm3。小明想准确测出这块石头的密度.如图乙，该石头的质量为______g；他将该石头放入量筒中，液面位置如图丙所示，计算得到该石头的密度为__________g/cm3.

【变式拓展1】同学们在实验室测量石块的密度：

(1)将天平放在水平桌面上，游码归零后，发现指针静止时的位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向(选填“左”或“右”)端调节．

(2)用调节好的天平称石块的质量，放在右盘中的砝码和标尺上游码的位置如图乙所示时，天平横梁平衡，石块的质量为g．

(3)用量筒测出石块的体积如图丙所示，则测出的石块的密度是kg/m3，若石块吸水，则测出的密度值比石块的实际密度(选填“大”或“小”)．

【例2】在“测定蜡烛的密度”的实验中，实验步骤如下：

(1)把天平放在水平桌面上，把游码放在标尺左端的零刻度线处，天平指针静止时位置如图甲所示，应将平衡螺母向_____（选填“左”或“右”）调节，直到横梁平衡．

(2)把蜡块放在________（选填“左”或“右”）盘中，向另一个盘中加减砝码，并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡，此时盘中砝码的质量、游码在标尺上的位置如图乙所示，则蜡块的质量m＝_______g．

(3)在量筒中注入适量的水，读出水面所对应的刻度值V1，将蜡块轻轻地放入水中，静止时如图丙所示，读出此时量筒中水面所对应的刻度值V2，计算出蜡块体积V2－V1，从而求出蜡块的密度为，这种测定蜡块密度的方法________（选填“正确”或“不正确”）．

【变式拓展2】小强想测量一个底面积为10cm2的长方体木块的密度．他用刻度尺测量木块的高，如图甲所示，则木块高cm．用托盘天平测量木块的质量，调节天平时，先将游码移至标尺“0”刻度线，再调节平衡螺母，使指针对准分度盘的．当右盘所加砝码和游码位置如图乙所示时天平平衡，则木块质量为g，密度为kg/m3．

【教材母题】某同学在测量石块的密度时，先用天平测量石块的质量.天平平衡时，右盘内砝码的质量及游码所在的位置如下图（a）所示，石块的质量为________g；再用量筒测石块的体积，如下图（b）所示，石块的体积为