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小班下学期美术教案《眼中的春天》_小班下学期主题教案

活动目标：

1、初步学唱歌曲，学习用自然的声音唱出春天美妙、愉悦的心情。

2、开心的参加活动，并尝试用身体动作表现美，引导幼儿发觉美。

活动预备：

板画

活动过程：

课前律动

(一)、导入问题：小朋友你们知道现在是什么季节吗?

今日教师带来了一首好听的歌曲，我们一起来听一听。(教师弹唱第一遍)

(二)、听歌曲记旋律(教师弹唱其次遍)

(三)、接龙嬉戏

(四)、歌曲舞蹈创编我知道我们班的小朋友都特别喜爱唱歌和跳舞，(教案出自：)那我们今日一起来给春天这首歌曲伴伴舞好吗?(教师用旋律交动作)

(五)、完毕春每天气真好，我们和小鸟姐姐一起到外面去玩吧。

活动延长：

能对旋律有印象，同时参加动作。

小班下学期美术教案《洗澡》

活动目标：

1、尝试模板拓印的绘画方式，感知拓印产生的效果。

2、体验用绘画表现生活的乐趣。

活动预备：

1、幼儿有意识的观看自己洗澡的过程。

2、动物模板、油画棒

3、背景音乐

活动过程：

一、嬉戏：躲猫猫导入活动

1、小朋友们，今日教师请来几位动物朋友来和我们玩躲猫猫的嬉戏，赶快找找，他们在哪儿？

2、说说你找到的动物朋友是谁？

二、结合阅历、体验给动物洗澡的情景

1、创设情景师：刚刚玩嬉戏的时候，小动物们都弄脏了，该怎么办呢？

2、帮忙幼儿回忆洗澡过程师：你们会洗澡吗？应当先做什么？再做什么？最终做什么？（幼儿争论）

3、分步骤示范师：我们一起来帮小鸡洗个澡吧！（小鸡小鸡你别动，我们帮你洗个澡）冲一冲：淋出的水是什么样的？像什么？（上冲冲，下冲冲，上洗洗，下洗洗）擦一擦：怎样擦肥皂呢？（左擦擦，右抹抹，全身上下都擦到）（幼儿模拟动作，练习摆涂）变泡泡：擦擦肥皂就会有什么出来了？泡泡是什么样的？（大泡泡，小泡泡，一个一个变出来）再冲冲，添画眼睛

三、幼儿作画，教师指导要求：模板不乱动，摆涂要到位，颜色要丰富。（背景音乐：我爱洗澡）

四、阅历共享

师：今日我们帮小动物洗澡，回家后我们也给自己洗洗澡，好吗？

小班下学期语言教案《春天的电话》

幼儿园小班语言教案：春天的电话

一、教学目标：

引导幼儿理解童话故事，弄清小动物之间打电话的挨次。感受黑熊和其它小动物的美妙心灵和欢快心情。要求幼儿能简洁地学习故事中的对话语言，记住电话号码。

二、教学预备：录音机、磁带、投影机、有关教学内容的投影片、幼儿操作的学具78套。

重点：弄清晰小动物之间打电话的挨次及电话号码。

难点：学习讲故事中的对话语言。

三、教学过程：

1、引入课题

（1）拍手入座，看投影片复习古诗《咏鹅》。

（2）用电话声吸引幼儿的留意力引出课题。

2、围绕重点、难点开展活动

（1）通过声形结合的电化教学形式，让幼儿了解故事名称、内容、人物。

（2）层层深入地引导幼儿弄清晰小动物之间打电话的挨次及号码，并通过提问学习对话语言。

（3）利用圆形的循环电话投影片，使幼儿体会作品的好玩之处，进一步理解各动物之间的挨次及电话号码。

（4）让幼儿直接操作学具，摆放小动物之间打电话的挨次和学习复述当中的对话语言。

3、形式：

（1）五个幼儿为一组，合作操作故事的桌面学具。要求幼儿弄清小动物之间打电话的挨次，复述故事中的对话语言。

（2）教师巡察指导幼儿操作状况，，鼓舞幼儿大胆地表演，学讲当中的对话，亦可参加到幼儿当中一起活动。

4、嬉戏《小动物进城》，教师扮演故事中的某一小动物，通过表现其形态特征及相应的电话号码，让幼儿在嬉戏《小动物进城》中复习稳固所学的童话中小动物的电话号码。

小班下学期美术教案《漂亮的叶脉》

活动目标：

1.学习画连续的直线，尝试用线条表现不同的叶脉。

2.学习观看各种叶脉，能大胆的作画，并对观看活动感兴趣。

活动预备：

1.进展拾落叶，观看叶脉等活动，收集各种树叶（留意叶脉有明显差异）。

2.教学挂图和幼儿用书。

3.诺干铅画纸和各种画笔。

活动过程：

1.展现各种树叶，让幼儿认真观看实物树叶和教学挂图种的树叶。

教师：看小树叶身上有什么？花纹是什么样的?像什么？

出示叶脉不同的树叶，通过提问的方式引导幼儿熟悉叶脉。

教师：这片树叶穿的衣服和那片树叶一样吗？花纹像