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2021教学设计方案模板合集6篇

教学设计方案模板合集6篇

为了确保我们的努力取得实效，时常需预先开展方案准备工

作，方案是从目的、求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面

计划。那么制定方案需注意哪些问题呢？下面是我为大家整理的教

学设计方案6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

教学设计方案篇1

第一课时

教学目标：

1、学会本课10个生字，认读“稻”、“藏”、“催”三个字。

2、自己观察画面，初步理解图意，能从图中找出的特点。

3、能正确、流利地朗读课文，初步了解课文内容。。

教学重点：

1、学会本课生字新词。

2、自己观察画面，初步了解课文内容。

3、正确、流利地朗读课文。

教学难点：

1、指导学生学习难字“熟塘报落岸”。

2、初步理解图意，能从图中找出的特点。

教学过程：

一、激情导入，揭示课题。

1、教师让学生观看一段关于的录像片，然后让学生谈一谈自己

的感受。

2、今天我们学习一篇跟有关的课文，教师板书课题：，请同学们

读一读。

二、学习本课生字和词语。

1、让学生自己读课文，边读边标出生字画出新词。借助汉语拼

音读一读。

2、同桌之间开展相互间的学习：

（1）打开课后的生字表，分别读一读，如果读得不正确，进行

纠正，还可以借助工具书查一查，读准字音。

2（）两个人读一读画的新词，相互解答不明白的词意，利用工

具书查一查，看看解释。

3、教师检查学生自学情况：

（1）教师出示生字卡片，让学生读一读（指名读，开火车读）。

在读生字的过程当中，对读得不准确的地方及时纠正。

2（）看投影，读词语。先让学生自己练习读，再指名读。

蓝天池塘岸边电报运动场熟了当作底下金子往下落

3（）结合学生遇到的难字说一说记忆字形的方法，教师板书。

蓝：上面是“草”字头，下面的“监”字第一笔是竖。注意与

“篮”字区分。

塘：左右结构，部首是“土”字旁，右边是“唐”字。“唐”字

的第七笔是竖，出头。这是一个左形右声的形声字。

熟：这是左右结构的字，左上是一点一横，左中是口；左下是

“子”，第三笔要写成提；右上是“丸”字；下面是四点底。

报：左右结构，右边的笔顺是：横钩竖横撇捺

落：上下结构，上面是“草”字头，下面是“洛”字，这是一个

上形下声的形声字。

动手书空。教师进行板演，易错的地方用彩色笔标出来。

(4)理解词意

结合学生提出的问题进行理解，让学生先说一说意思，相互补充,

利用工具书查一查。

(5)认读“稻”、“藏”、“催”三个字。

稻：稻子，水稻。农作物的一种，我们吃的大米就是水稻脱壳后

的米粒。

藏：捉迷藏，藏起来。就是躲着不让找到的意思。

催：急着、催促的意思。

三、读课文，看插图，初步理解课文内容。

1、让学生自己练习读课文，要做到正确和流利。

2、同桌之间进行互查。

3、与小组成员一起看插图，说说画面的意思，理解课文内容，

而后练习读书。

4、教师检查学生读书情况。

四、指导学生进行书写。

1、让学生观察田字格中的范字，而后描写。

2、教师让学生进行板演，进行评价。

五、总结本课学习情况。

六、布置作业。

1、抄写生字词。

2、正确、流利地朗读课文。

3、提出不懂的问题。

附：板书设计

6

熟塘报落岸蓝金池底当

第二课时