学习的苦与乐PPT课件.ppt

*活动目标：1、让学生对学习的苦与乐有一个初步的、辨证的认识。

2、通过本次活动、激发学生的学习兴趣、求知欲望和积极进取的精神。3、帮助学生从自身实际出发，认识到在学习过程中有苦也有乐，体验到“乐在其中”。

《开卷有益》1、成语故事中宋太宗对读书的感受是什么？2、你能说出你对学习的感受吗？春天“读书之乐乐如何？绿满窗前草不锄”，夏季“读书之乐乐无穷，瑶琴一曲来熏风”，秋季“读书之乐乐陶陶，起弄明月霜天高”，冬季“读书之乐何处寻？数点梅花天地心”。——朱熹《四时读书乐》说一说：你在学习中碰到过哪些让你感到快乐的事？讲讲你最喜欢的一门课程或一本书，并说明理由。将快乐进行到底《学习的苦与乐》小品简介：

?????人物：学生甲、学生乙

?????内容：

?????学生甲：我认为学习太苦。你们想想，我们每天背着沉重的书包到学校去学习，回家还要做大量的作业。平时还有测验、考试，为了应付这些，还得放弃看电视、玩耍的时间。若考试考得不好，还要被老师批评，被家长责骂，你们想想，学习是多么的痛苦啊！

?????学生乙：我和甲同学的想法恰恰相反。我认为学习是件快乐的事情。请大家想想，学习使我认识了字，学会了计算，还懂得了许多道理；当我们在考试时得了好成绩或学习上有了进步时，老师和家长就会表扬我们，这时我们的内心是不是很快乐呢！所以，认为学习是一件乐事的朋友请大家笑一笑。唇枪舌剑：正方观点：在学习中乐大于苦反方观点：在学习中苦大于乐要求：可运用古今事例，名人名言等多种方式来突出本方观点，亦可批驳对方观点来证明本方观点的正确。学习是苦乐交织的,虽有苦但更有乐。*