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小学英语教案：充满趣味的单词教学_小班英语教案水果单词

小编为大家收集整理了《小班英语教案：学说新单词》供大家参考，盼望对大家有所帮忙！！！

活动目标：

1、理解单词含义，学说新单词。

2、感受英语嬉戏的欢乐，情愿学英语。

活动预备：

1、木偶一个。

2、红苹果、绿橘子、黄香蕉、蓝气球各一个。

3、红、绿、黄、蓝颜色颜料、可乐瓶子两个

活动过程：

一、复习颜色单词，引出活动。

以木偶和幼儿打招呼，复习上次活动单词，并引出新单词。

师：1、“HelloHello”是谁在和小朋友打招呼啊?(Mary)

2、出示红苹果What’sthis?(这是什么?)苹果是什么颜色的呢?用英语怎么说?

3、出示绿橘子What’sthis?那这个又是什么颜色的呢?用英语说。

4、小朋友真棒，表扬表扬自己。(VeryVeryGood)

二、学习新单词。

1、yellow

Mary拿出黄香蕉，What’sthis?它是什么颜色的?黄色的英语叫“yellow”，全体幼儿看着香蕉跟着教师说“yellow”，走一圈请幼儿边摸香蕉边说“yellow”并采纳变换凹凸请幼儿用不同音量读单词。

2、blue

Mary出示蓝气球，What’sthis?它的颜色是什么?蓝色叫“blue”，全体幼儿看着气球跟着教师说“blue”，教师利用吹气球的方式请幼儿依据气球大小用不同音量来读单词，然后再放气渐渐变小来读，可请配班教师帮着吹气球，教师带着幼儿读，留意停顿，并读清晰。

3、分组读单词.....................

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一、活动内容：字母Y，短语Goodnight

二、活动目标：

1、通过多种嬉戏形式学习字母Y，知道Y，Y，拉链Y;

Yforyellow,学习短语：Goodnight.复习Goodmorning.

2、引导幼儿读准字母单词的发音，培育对英语活动的热忱和兴趣。

三、活动预备：

字母Y卡片、带有拉链的衣服、饮料瓶三个(瓶盖涂上黄色颜料)、小扇子(正反面各有太阳和月亮)

四、活动过程：

1、问好：

(1)师生问好。

(2)引导幼儿向家长教师们问好。

2、热身：Handsup,handsdown.

3、正课：

(1)学习字母Y：

让幼儿Closeyoureyes,出示字母卡片Y，说明Y很象拉链，引出YY拉链Y，并通过嬉戏“修拉链”训练幼儿的发音。接着出示黄色饮料，说明Y的好朋友是yellow,通过嬉戏“变魔术”训练Yforyellow.

(2)学习短语Goodnight。

A、手指嬉戏：手指变魔术很累了，要睡觉了，跟它们说：“Goodnight.”天亮了，要起床了，说：“Goodmorning.”

B、嬉戏：小扇子转转转

出示扇子，转到月亮说：“Goodnight.”转到太阳说：“Goodmorning.”说得好的赐予粘粘纸嘉奖。

4、吩咐：

出示英语书，引导说：“openthebook.”交代复习今日所学内容内容，并记得听磁带。

大班幼儿英语教案《学习单词》

大班英语（学习单词）

（一）活动目标：

学习正确读准、熟悉单词daddy、mommy、grandpa、grandma，并了解其含义。

（二）活动预备：

flashcard：daddy、mommy。

（三）活动过程：

1.sayhello(打招呼)：

师：今日我们班上来了好多客人，小朋友们应当和客人说什么呀？（教师做hello动作提示幼儿）

师：我们一起唱一首好听的英文歌送给大家好吗？

师幼共唱《hellosong》。

2.warmup(热身运动)：

肢体动作：standup,sitdown,run,jump,turnaround

3.teaching(教学)：

①师：doyouwanttoknowwhatsbehindme?你想知道谁在我后面吗？（想）可是啊，它要求小朋友数到3才肯出来呢！我们一起来好吗？showmeyourhands.one,two,three.咦，它还是不愿出来，wetrytoagain.我们再来一次。（师互动幼儿举出手指数one,two,three）

②（出示flashcard：daddy）whoishe?他是谁呢？（幼儿说说）heismydaddy!他是我的爸爸。（幼儿学念：daddy）

（出示flashcard：mommy）whoisshe?她是谁呢？（幼儿说说）sheismymommy.她是我的妈妈。（幼