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第一章动量及其守恒定律
第1节动量和动量定理
1.理解动量和动量变化量的概念并掌握计算方法
2.掌握动量和动能的区别和联系.
3.理解冲量的概念,知道冲量是矢量,会计算某力的冲量。
4.理解动量定理的确切含义及其表达式,会运用动量定理解决实际问题。
5.会用动量定理解释碰撞、缓冲等生活的现象。
自然界中“碰撞”无处不在,大到天体,小到微观粒子,都在频繁的发生碰撞。
一、动量
在游乐园开碰碰车,当运动的车去碰静止的车,运动的车总质量越大,车速越大,静止的那辆车会被撞得越远。
碰撞产生的效果与碰撞物体的质量和速度都有关
用两根长度相同的线绳,分别悬挂两个完全相同的钢球A、B,且两球并排放置。拉起A球,然后放开,该球与静止的B球发生碰撞。观察球B每次上升的最大高度。
实验:观察小球的碰撞
将球A换成不同质量的钢球,分别拉到同一高度释放,再观察球B每次上升的最大高度。
1.不同高度释放同一钢球,高度越高,被碰球上升越高;
2.从同一高度释放不同质量的钢球,质量越大,被碰球上升越高;
对于同一被撞球,其上升的高度与撞球的质量和撞前速度有关。
现象
结论
(1)定义:物理学中,把物体质量与速度的乘积称为物体的动量.
(4)动量的三个性质
①矢量性:动量是矢量,方向与速度的方向相同.
②瞬时性:动量是状态量,v是瞬时速度.
③相对性:与参考系选择有关,一般取地面为参考系.
说明:计算动量时应先明确参考系,取正方向(一般以初速度的方向为正),明确是哪一时刻或哪一位置的动量。
二、区分动量和动能
②标矢性
动量是矢量,动能是标量。
①大小计算。
③变化情况
均是状态量,对应瞬时速度
m一定时,速度变化,
动量一定变,但动能不一定变
m一定时,动能不变,
m一定时,动能变,
速度不一定不变,动量不一定不变
速度一定变,动量一定变
分析以下几种运动中,物体的动量和动能的变化情况:
(1)匀速直线运动;
动量不变,动能不变;
(2)自由落体运动;
动量变化(方向不变,大小随时间推移而增大),动能逐渐增大;
(3)平抛运动;
动量变化(方向时刻改变,大小随时间推移而增大)动能逐渐增大;
(4)匀速圆周运动。
动量变化(方向时刻改变,大小不变),动能不变。
三、动量的变化量
同一直线上动量变化的运算:
2.动量变化量也是矢量,方向与速度变化量的方向相同。
说明:若物体的初、末动量保持在一条直线上,在计算物体的动量变化量时,可选取一个方向作为正方向,动量、动量的变化量均用带正、负号的数值表示,从而将矢量运算转化为代数运算,此时的正、负号仅表示方向,不表示大小。
若初、末动量不在同一直线上,如图为某物体初动量p、末动量p′,请用作图法表示出动量的变化量Δp。
遵循平行四边形定则或三角形法则
例题:如图所示,一质量为58g的网球以30m/s的速率水平向右飞行,被球拍击打后,又以30m/s的速率水平返回。被球拍击打前后,球的动量分别是多少?球的动量的变化量是多少?
1.运动物体在任一时刻的动量方向,一定是该时刻的速度方向()
2.物体的动能不变,其动量一定不变()
3.物体的动量越大,其惯性一定越大()
4.物体的动能发生变化时,其动量不一定发生变化()
5.速度大的物体,它的动量一定也大()
√
×
×
×
×
6.动量大的物体,它的速度一定也大()
7.只要物体运动的速度大小不变,物体的动量也保持不变()
8.质量一定的物体,动量变化越大,该物体的速度变化一定越大()
9.做匀速圆周运动的物体动量和动能都保持不变()
×
×
√
×
物理情景1:设一质量为m的物体,初速度为v1,在合力恒为F的力的作用下,经过一段时间t,速度变为v2,如图所示:求动量的变化
表明动量的变化与力的作用对时间的积累效果有关。
冲量
情景2:假设在拉力F和阻力f的共同作用下,质量为m的物块的速度由v1变为v2,已知两力作用的时间为t,试求物块的动量变化
力与力的作用时间的乘积叫做力的冲量,用符号I表示。
单位:牛·秒(N·s)
①冲量是矢量,方向与力方向相同(适用于恒力)。
②冲量是过程量,它描述的是力作用在物体上的时间累积效应。
I=Ft
四、冲量
F-t图像面积意义:反映了力对物体冲量,且有正负之分。
冲量
功
区别
意义
公式
单位
标、矢量
正负
作用效果
联系
力在时间上的累积,对应一段时间,在F-t图像中可以用面积表示
改变物体的动量
改变物体的动能
W=Fxcosθ
I=Ft
力在位移上累积,对应一段位移,在F-x图像中可以用面积表示
N·s
N·m(J)
矢量
标量
正负表示方向
正负表示动力做功或
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教师资格证持证人
我是一名长期耕耘在湖南湘西地区基层高中的教师,已带过5届高三毕业班,多年的高中班主任,备课组组长,我想把我们自己制作的教学课件和高考研习心得收获分享给大家,为大家提供高考相关资料和高中各学科的自制教学课件,助力更多的孩子们一起成长!
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