动量和动量定理 高二上学期物理鲁科版(2019)选择性必修第一册.pptx

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第一章动量及其守恒定律

第1节动量和动量定理

1.理解动量和动量变化量的概念并掌握计算方法

2.掌握动量和动能的区别和联系.

3.理解冲量的概念,知道冲量是矢量,会计算某力的冲量。

4.理解动量定理的确切含义及其表达式,会运用动量定理解决实际问题。

5.会用动量定理解释碰撞、缓冲等生活的现象。

自然界中“碰撞”无处不在,大到天体,小到微观粒子,都在频繁的发生碰撞。

一、动量

在游乐园开碰碰车,当运动的车去碰静止的车,运动的车总质量越大,车速越大,静止的那辆车会被撞得越远。

碰撞产生的效果与碰撞物体的质量和速度都有关

用两根长度相同的线绳,分别悬挂两个完全相同的钢球A、B,且两球并排放置。拉起A球,然后放开,该球与静止的B球发生碰撞。观察球B每次上升的最大高度。

实验:观察小球的碰撞

将球A换成不同质量的钢球,分别拉到同一高度释放,再观察球B每次上升的最大高度。

1.不同高度释放同一钢球,高度越高,被碰球上升越高;

2.从同一高度释放不同质量的钢球,质量越大,被碰球上升越高;

对于同一被撞球,其上升的高度与撞球的质量和撞前速度有关。

现象

结论

(1)定义:物理学中,把物体质量与速度的乘积称为物体的动量.

(4)动量的三个性质

①矢量性:动量是矢量,方向与速度的方向相同.

②瞬时性:动量是状态量,v是瞬时速度.

③相对性:与参考系选择有关,一般取地面为参考系.

说明:计算动量时应先明确参考系,取正方向(一般以初速度的方向为正),明确是哪一时刻或哪一位置的动量。

二、区分动量和动能

②标矢性

动量是矢量,动能是标量。

①大小计算。

③变化情况

均是状态量,对应瞬时速度

m一定时,速度变化,

动量一定变,但动能不一定变

m一定时,动能不变,

m一定时,动能变,

速度不一定不变,动量不一定不变

速度一定变,动量一定变

分析以下几种运动中,物体的动量和动能的变化情况:

(1)匀速直线运动;

动量不变,动能不变;

(2)自由落体运动;

动量变化(方向不变,大小随时间推移而增大),动能逐渐增大;

(3)平抛运动;

动量变化(方向时刻改变,大小随时间推移而增大)动能逐渐增大;

(4)匀速圆周运动。

动量变化(方向时刻改变,大小不变),动能不变。

三、动量的变化量

同一直线上动量变化的运算:

2.动量变化量也是矢量,方向与速度变化量的方向相同。

说明:若物体的初、末动量保持在一条直线上,在计算物体的动量变化量时,可选取一个方向作为正方向,动量、动量的变化量均用带正、负号的数值表示,从而将矢量运算转化为代数运算,此时的正、负号仅表示方向,不表示大小。

若初、末动量不在同一直线上,如图为某物体初动量p、末动量p′,请用作图法表示出动量的变化量Δp。

遵循平行四边形定则或三角形法则

例题:如图所示,一质量为58g的网球以30m/s的速率水平向右飞行,被球拍击打后,又以30m/s的速率水平返回。被球拍击打前后,球的动量分别是多少?球的动量的变化量是多少?

1.运动物体在任一时刻的动量方向,一定是该时刻的速度方向()

2.物体的动能不变,其动量一定不变()

3.物体的动量越大,其惯性一定越大()

4.物体的动能发生变化时,其动量不一定发生变化()

5.速度大的物体,它的动量一定也大()

×

×

×

×

6.动量大的物体,它的速度一定也大()

7.只要物体运动的速度大小不变,物体的动量也保持不变()

8.质量一定的物体,动量变化越大,该物体的速度变化一定越大()

9.做匀速圆周运动的物体动量和动能都保持不变()

×

×

×

物理情景1:设一质量为m的物体,初速度为v1,在合力恒为F的力的作用下,经过一段时间t,速度变为v2,如图所示:求动量的变化

表明动量的变化与力的作用对时间的积累效果有关。

冲量

情景2:假设在拉力F和阻力f的共同作用下,质量为m的物块的速度由v1变为v2,已知两力作用的时间为t,试求物块的动量变化

力与力的作用时间的乘积叫做力的冲量,用符号I表示。

单位:牛·秒(N·s)

①冲量是矢量,方向与力方向相同(适用于恒力)。

②冲量是过程量,它描述的是力作用在物体上的时间累积效应。

I=Ft

四、冲量

F-t图像面积意义:反映了力对物体冲量,且有正负之分。

冲量

区别

意义

公式

单位

标、矢量

正负

作用效果

联系

力在时间上的累积,对应一段时间,在F-t图像中可以用面积表示

改变物体的动量

改变物体的动能

W=Fxcosθ

I=Ft

力在位移上累积,对应一段位移,在F-x图像中可以用面积表示

N·s

N·m(J)

矢量

标量

正负表示方向

正负表示动力做功或

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