- 1、本文档共22页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
第一章动量守恒定律
第3节动量守恒定律
1.能运用动量定理分析碰撞现象中的动量变化。
2.在了解系统、内力和外力的基础上,理解动量守恒定律。
3.了解动量守恒定律的普遍适用性和牛顿运动定律适用范围的局限性。
对于冰壶等物体的碰撞也是这样么?怎样证明这一结论?这是一个普遍的规律么?
第一节中我们通过分析一辆小车碰撞一辆静止小车,得出碰撞前后两辆小车的动量之和不变的结论。
F
F·Δt=mv–mv0=Δp
v0
接下来我们用动量定理分别研究两个相互作用的物体,看看是否会有新收获?
m2
动量定理给出了单个物体受力与动量变化量之间的关系
问题1:两个小球相撞后,它们的动量是否变化?动量改变的原因是什么?
两个小球相撞后,它们的各自的动量都发生改变,因为受到对方的冲量。
问题2:碰后各自动量改变了多少?动量的改变量有什么关系?
m2
m1
光滑
取向右为正方向
对A:
对B:
根据牛顿第三定律:
两个物体碰撞后的动量之和等于碰撞前的动量之和
p′1+p′2=p1+p2
m2
m1
系统
内力
外力
问题3:碰撞前后满足动量之和不变的两个物体的受力情况是怎样?
两个碰撞的物体在所受外部对它们的作用力的矢量和为0的情况下动量守恒。
系统:我们把两个(或多个)相互作用的物体构成的整体叫做系统。
内力:系统内物体间的相互作用力叫做内力。
外力:系统以外的物体施加给系统内物体的力,叫做外力。
m2
m1
系统
内力
外力
(2)m1∆v1=-m2∆v2
(3)系统所受外力合力不为零,但系统内力远大于外力(如碰撞、爆炸等),外力相对来说可以忽略不计,因而系统动量近似守恒;(近似条件)
(4)系统总的来看虽不符合以上三条中的任何一条,但在某一方向上符合以上三条中的某一条,则系统在这一方向上动量守恒.(单向条件)
m
mv1+(-Mv2)=0
4.动量守恒定律的几个特性:
系统性
研究对象是相互作用的两个或多个物体组成的系统
相对性
应用时,系统中各物体在相互作用前后的速度必须相对于同一惯性系,通常均为对地的速度
瞬时性
初动量必须是系统中各物体在相互作用前同一时刻的动量,末动量必须是系统中各物体在相互作用后同一时刻的动量,不同时刻的动量一般不能相加
矢量性
对于作用前后物体的运动方向都在同一直线上的问题,应先选取正方向,与选取的正方向一致的动量为正值,相反的为负值
思考与讨论:如图所示,静止的两辆小车用细线相连,中间有一个压缩了的轻质弹簧。烧断细线后,由于弹力的作用,两辆小车分别向左、右运动,它们都获得了动量,它们的总动量是否增加了?
弹簧对两辆小车的作用力大小相等,方向相反,两辆小车受到的外力的矢量和为0,系统总动量守恒。
烧断细线后,两辆小车动量大小相等,方向相反,总动量仍为0。
烧断细线前,系统静止,总动量为0;
例题:如图,在列车编组站里,一辆质量为1.8×104kg的货车在平直轨道上以v1=2m/s的速度运动,碰上一辆质量为2.2×104kg的静止的货车,它们碰撞后结合在一起继续运动。求货车碰撞后运动的速度。
③本题中研究的是哪一个过程?该过程的初状态和末状态分别是什么?
①本题中相互作用的系统是什么?
②分析系统受到哪几个外力的作用?是否符合动量守恒的条件?
系统
内力
外力
分析:
解:已知m1=1.8×104kg,m2=2.2×104kg。沿碰撞前货车运动的方向建立坐标轴,有v1=2m/s。设两车结合后的速度为v。
两车碰撞前的总动量为:p=m1v1
应用动量守恒定律解题的基本步骤
(1)找:找研究对象(系统包括那几个物体)和研究过程;
(2)析:进行受力分析,判断系统动量是否守恒(或在某一方向是否守恒);
(3)定:规定正方向,确定初末状态动量正负号;
(4)列:由动量守恒定律列方程;
(5)解:解方程,得出最后的结果,并对结果进行分析。
(1)牛顿运动定律和动量守恒定律不是等价的,动量守恒定律是一个独立的实验定律,它适用于目前为止物理学研究的一切领域,而牛顿运动定律只适用于宏观、低速的情形。
思考:既然许多问题可以通过牛顿运动定律解决,为什么还要研究动量守恒定律?
(2)应用动量守恒定律解决碰撞等问题时不涉及过程中的复杂受力情况,只涉及过程始末两个状态,与过程中力的细节无关。这样,问题往往能大大简化。
(3)动量守恒定律适用于任何形式的相互作用过程——碰撞、黏合、断裂、爆炸等。我们无法了解这些过程的细节,重要考察系统所受到合外力是否为零,以及系统中各部分的初末动量。这是应用动量守恒定律解题的优点。
1.(多选)关于动量守恒的条件,下列说法正确的是()
A.只要系统内有摩擦力,动量就不可能守恒
B.只要系统所受合外力为零,系统动量就守恒
C.系统加速度为零,
您可能关注的文档
- 电势能 电势 高二上学期物理人教版(2019)必修第三册.pptx
- 动量定理 高二上学期物理人教版(2019)选择性必修第一册.pptx
- 动量定理 高二上学期物理粤教版(2019)选择性必修一.pptx
- 动量和动量定理 高二上学期物理鲁科版(2019)选择性必修第一册.pptx
- 动能和动能定理 高一下学期物理人教版(2019)必修第二册.pptx
- 放射性元素的衰变高二下学期物理人教版(2019)选择性必修第三册.pptx
- 功、热和内能的改变 高二下学期物理人教版(2019)选择性必修第三册.pptx
- 核力与结合能 高二下学期物理人教版(2019)选择性必修第三册.pptx
- 核裂变与核聚变 高二下学期物理人教版(2019)选择性必修第三册.pptx
- 职业道德与法律-第十一课.ppt
教师资格证持证人
我是一名长期耕耘在湖南湘西地区基层高中的教师,已带过5届高三毕业班,多年的高中班主任,备课组组长,我想把我们自己制作的教学课件和高考研习心得收获分享给大家,为大家提供高考相关资料和高中各学科的自制教学课件,助力更多的孩子们一起成长!
文档评论(0)