江西省上饶市华中辅仁学校2024-2025学年高二上学期10月语文检测题（含答案）.pdfVIP

江西省上饶市华中辅仁学校2024-2025学年高二上学期10月语文检测题文化旅游项目，让公众直观地感受到大运河的历史魅力。

（摘编自耿坤丽、张彦台《守千年运河传璀璨文化》）

材料二：

一、现代文阅读（35分）

大运河是绵延千年的历史文脉，是穿越南北的水运动脉，它体量巨大，历史悠久，沟通南北，也连接过

（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）“”

往与当下。大运河作为巨型文化符号，既蕴含丰厚的传统文化遗产，也携带驱动国家一直进取的文化基因。

阅读下面的文字，完成问题。

大运河作为巨型文化符号所承载的国家形象符合一种温和、联通、包容的大国形象。

材料一：

大运河拥有丰厚的历史遗存。从时间上看，大运河开凿于春秋，完成于隋，繁荣于唐宋，取直于元，疏

运河繁华在，历史韵味长。大运河沿线分布着大量历史文物和古迹，如古桥、古码头、古建筑、古水闸

通于明清，是生生不息、从未断绝的中华文明生命力的镜像。大运河也是国之命脉，象征着国家的权柄掌控。

和古村落等。这些遗产不仅体现了古代中国水利、建筑工程的高超技艺，也反映了沿线地区的历史变迁和社

纵览我国历史，掌控了运河则掌控交通命脉，小之控制局部，大之掌握全局。历史赋予大运河以丰厚的遗存

会文化。然而，随着时间的推移和现代化进程的加速，大运河保护面临着多方面的挑战。为此，我们需要提

与时间的景深，运河两岸的码头、船闸、桥梁、堤坝等水工设施，运河沿岸的衙署、钞关、粮仓、会馆、庙

高公众意识，通过教育和宣传活动提高公众对大运河文化遗产价值的认识，激发社会各界对其保护的兴趣和

宇和驿站等相关设施，构成了中国古代文化长廊，是中华文明不同时期的历史扇面。从一个更长的历史视角

参与度；建立和完善相关法律法规，分类分级建立保护名录，划定保护区划，建立文化遗产巡查监管机制；

看，农耕时代的漕粮盐运、工业时代的煤炭物资、信息时代的ETC过闸系统，历代的文明成果沉淀在千年运

在尊重和保护文化遗产的基础上，科学规划大运河及其沿岸地区的开发利用，防止不合理的开发活动破坏文

河中。

化遗产；对古桥、古水闸等重要文物进行科学修复和定期维护，保持其历史风貌和文化价值；积极参与国际

从空间上看，大运河承载国家形象在于其巨型文化遗产的体量与联通包容的空间规划，这一空间规划以

文化遗产保