人教版高考地理一轮总复习第1篇 自然地理 第2章 宇宙中的地球 课时规范练7 地球的自转和公转.pptVIP

课时规范练7地球的自转和公转123456北斗七星几乎是夜空中最亮、最容易识别的恒星。我国古代先民不仅用它来指示方向,还能用它区分季节。下图为一年内四个日期的同一时刻看到的北斗七星位置的合成图。据此完成1~2题。1.图中北斗七星斗柄的朝向变化是由于地球的()A.顺时针自转 B.逆时针自转C.顺时针公转 D.逆时针公转2.我们观察到一天内北斗七星的位置()A.固定不变B.逆时针旋转,每小时约15°C.顺时针旋转,每小时约15°D.逆时针旋转,每小时约30°DB解析第1题,北斗七星在不同的季节和夜晚不同的时间,出现于天空不同的方位,所以古人就根据初昏时斗柄所指的方向来决定季节:斗柄指东,天下皆春;斗柄指南,天下皆夏;斗柄指西,天下皆秋;斗柄指北,天下皆冬。斗柄指向上的变化是由于地球的公转造成的,地球的公转形成季节的变化。地球的公转是逆时针方向。第2题,北斗七星是恒星,地球上观察恒星的时间间隔是一个恒星日,大致是23时56分4秒。由于恒星不动,我们观察到一天内北斗七星的位置是逆时针旋转,每小时约15°。123456123456高山滑雪是冬奥会的传统项目,风速、地形、地球自转速度变化都影响运动员的高水平发挥,下图示意崇礼(41°N,海拔500米)某教练训练计划中表示地球表面自转线速度及海拔的关联。读图,完成3~4题。3.a、b、c、d四个训练地中纬度最高的是()A.a B.b C.c D.dB1234564.该教练制定的训练计划要向全球教练员推广,为加强运动员对地球自转线速度影响的克服能力,下列说法可信的是()A.奥斯陆(60°N,海拔500米)教练应将训练场地放在低海拔处B.罗马(41°N,海拔100米)教练可将训练场地放在当地C.柏林(52°N,海拔10米)教练应将训练场地移向高纬度处D.悉尼(34°S,海拔100米)教练可将训练场地放在当地D解析第3题,同一海拔情况下,纬度越高,自转线速度越小;同一纬度情况下,海拔越高,自转线速度越大。a、c两地海拔相同,自转线速度ca,表明c纬度更低;a、b两地自转线速度相同,b海拔更高,表明b纬度较高;在a、b的连线上作辅助的e点,使e点与d点的海拔相同,原理同上,分析可得出纬度bed,ea。综上分析,四地中b的纬度最高。第4题,为加强运动员对地球自转线速度影响的克服能力,应增加自转线速度。由上题可知,奥斯陆纬度较高,海拔和崇礼一样,需要在低纬度或者高海拔训练场地训练;罗马与崇礼纬度相同,但海拔低,需要在高海拔或者低纬度训练场地训练;柏林纬度较高,海拔低,应在低纬度或者高海拔训练场地训练;悉尼纬度较低,可以弥补海拔低的缺陷,故可将训练场地放在当地。1234561234562023年5月30日,神舟十六号载人飞船搭载长征二号F遥十六运载火箭成功发射升空,顺利将3名航天员送入太空,飞船绕地飞行轨道与地球赤道的夹角为42°24,绕地球一圈需要90分钟。读神舟十六号载人飞船绕地轨道及方向示意图(图1)和二分二至日示意图(图2),完成5~6题。图1图21234565.图中A点为飞船第一次到达最南位置,当飞船第二次到达最南位置时,其地面对应点的地理坐标大约是()A.(42°24N,105°E)B.(42°24N,105°W)C.(42°24S,82°30W)D.(42°24S,127°30W)6.飞船发射时,地球在公转轨道中的位置最接近图2中的()A.①位置 B.②位置C.③位置 D.④位置图1图2DA解析第5题,飞船绕地飞行轨道与地球赤道的夹角为42°24,这个角是我们一般情况下看成的纬度度数,所以飞船到达最南和最北的纬度分别是42°24S、42°24N。飞船在A点的经度是105°W,因绕地球一圈需要90分钟,当飞船第二次到达最南位置时,应该是90分钟后,即1.5小时后,此时地球自西向东自转了22°30,到达127°30W,因此飞船第二次到达最南位置时,其地面对应点的地理坐标大约是(42°24S,127°30W)。第6题,地球公转至近日点是1月初,地球公转至远日点是7月初,故③是北半球冬至日,①为北半球夏至日,根据地球公转方向可知,④为春分日,②为秋分日,飞船发射时间为5月底,地球在公转轨道中的位置最接近图2中的①位置。123456本课结束