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3-5岁幼儿在浸入式环境下英语语言能力特征的调查研究—以新东方满天星幼儿园为例
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摘要
浸入式英语教育是指儿童在校园的一段或全部时间被浸泡在英语环境中，教师把英语作为教学工具，用英语讲授英语课程赵琳,强海燕.儿童早期第二语言浸入式教学与课程建构研究[J].学前教育研究,2002(04):30-33.。它改变了传统的强迫式接受性学习，将英语学习转变成了一种内在动机，更加注重孩子的习得，而不是学得。本研究以新东方满天星幼儿园的中小班幼儿为研究对象，运用定性和定量分析法，研究了3-5岁不同年龄段幼儿的英语语言能力特点及水平，总结出了在英语浸入式环境下，幼儿语言发展
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